جاري العرض... # ملخص: المساء - خليل مطران - نص شعري > **المادة:** لغة عربية | **الصف:** الصف الثالث الثانوي --- ## أهداف التعلم 1. أن يكون الطالب قادرًا على فهم الاتجاه الوجداني في النص الشعري. 2. أن يكون الطالب قادرًا على تحليل الأفكار الرئيسية في النص. 3. أن يكون الطالب قادرًا على استيعاب صور البيئة وتأثيرها على نفسية الشاعر. 4. أن يكون الطالب قادرًا على فهم سيرة الشاعر خليل مطران. 5. أن يكون الطالب قادرًا على تحليل الأساليب البلاغية في النص. 6. أن يكون الطالب قادرًا على فهم القواعد النحوية والصرفية في النص. ## المفردات والمعاني | الكلمة | معناها | استخدامها في النص | | --- | --- | --- | | خفاق | مضطرب | البحر خفاق الجوانب ضائق | | الكمد | الحزن الشديد | البحر خفاق الجوانب ضائق كمدًا | | ثاوٍ | مُقيم | ثاوٍ على صخر أصم | | قاتل | مُهلك | لقد ثوى في القلبِ شوقٌ قاتلُ | | البيم | الحزن | و البيم في كبد السماء كأنه | | الحشا | ما بين الضلوع من البطن | كالغصةِ الحيرى استقرت بالحشا | | حالكًا | شديد السواد | الكون قد لبس السواد فلا نرى إلاّ سوادًا حالكًا | | الأسى | الحزن | آنسةً تكونُ تزلزلت منها الضلوع لِلَأْسًى و البُكاء | ## الأساليب البلاغية * **نوع الأسلوب:** تشبيه **المثال من النص:** "إن يشف هذا الجسم طيب هوائها" **التعريف:** التشبيه هو أسلوب بلاغي يُستخدم لتحديد الصفة المشتركة بين شيئين. **أثره في المعنى:** يُظهر التشبيه العلاقة بين الجسم والهواء، ويُظهر تأثير الهواء على الجسم. * **نوع الأسلوب:** استعارة **المثال من النص:** "شاكٍ إلى البحر اضطراب خواطري" **التعريف:** الاستعارة هي أسلوب بلاغي يُستخدم لتحديد الصفة المشتركة بين شيئين. **أثره في المعنى:** تُظهر الاستعارة العلاقة بين البحر وخواطر الشاعر، وتُظهر تأثير البحر على خواطر الشاعر. * **نوع الأسلوب:** كناية **المثال من النص:** "قلبًا كهذي الصخرة الصماء" **التعريف:** الكناية هي أسلوب بلاغي يُستخدم لتحديد الصفة المشتركة بين شيئين. **أثره في المعنى:** تُظهر الكناية العلاقة بين القلب والصخرة، وتُظهر تأثير الصخرة على القلب. ## القواعد النحوية والصرفية * **القاعدة:** الاسم المرفوع **مثال من النص:** "إن يشف هذا الجسم" * **القاعدة:** الفعل المضارع **مثال من النص:** "شاكٍ إلى البحر" * **القاعدة:** الجملة الفعلية **مثال من النص:** "لقد ثوى في القلبِ شوقٌ قاتلُ" ## التحليل الأدبي * **الأفكار الرئيسية:** النص يُظهر أفكارًا رئيسية عن الحب والشوق والفراق. * **الشخصيات وصفاتها:** الشاعر هو الشخصية الرئيسية في النص، وصفاته هي الحب والشوق والفراق. * **الأسلوب الأدبي:** النص يُظهر أسلوبًا أدبيًا يُسمى الاتجاه الوجداني، ويُظهر استخدامًا للأساليب البلاغية مثل التشبيه والاستعارة والكناية. ## نماذج أسئلة مع إجابات نموذجية 1. ما هو الاتجاه الوجداني في النص؟ * الإجابة: الاتجاه الوجداني في النص هو الحب والشوق والفراق. 2. ما هي الأفكار الرئيسية في النص؟ * الإجابة: الأفكار الرئيسية في النص هي الحب والشوق والفراق. 3. ما هو الأسلوب الأدبي في النص؟ * الإجابة: الأسلوب الأدبي في النص هو الاتجاه الوجداني. ## تنبيهات الامتحان * يجب على الطالب قراءة النص بعناية و فهمه جيدًا. * يجب على الطالب تحليل الأفكار الرئيسية والشخصيات وصفاتها والأسلوب الأدبي. * يجب على الطالب فهم القواعد النحوية والصرفية في النص. ## قائمة المراجعة 1. فهم النص الشعري. 2. تحليل الأفكار الرئيسية. 3. فهم الشخصيات وصفاتها. 4. فهم الأسلوب الأدبي. 5. فهم القواعد النحوية والصرفية. 6. استخدام الأساليب البلاغية. 7. فهم المفردات والمعاني. 8. تحليل الجملة الفعلية. 9. فهم الاسم المرفوع. 10. فهم الفعل المضارع. 11. فهم الجملة الفعلية. 12. فهم الأسلوب الوجداني. > بالتوفيق في امتحاناتك!
