باختصار
«نظريات متقدمة وتطبيقات» (الفصل 22) من منهج الرياضيات للصف الثاني الثانوي، الترم التاني. الملخص مقسّم لـ: أهداف التعلم، المفاهيم والتعريفات الرياضية، القوانين والنظريات والقواعد، أمثلة محلولة، أخطاء شائعة وحالات خاصة.
أهداف التعلم
- تحديد القيم العظمى والصغرى للدوال المثلثية باستخدام التحويل إلى متغير بديل ورسم المخطط.
- استعمال صيغ الجمع والطرح (Addition Theorems) لحساب قيم sin و cos و tan للزوايا المركبة دون آلة حاسبة.
- تحويل الدوال المثلثية إلى دوال جبرية (مثلاً إلى cos θ) ثم استعمال إكمال المربع لإيجاد القيم العظمى والصغرى.
- حساب الزاوية بين مستقيمين في المستوى باستخدام نسب المائل (slopes) وصيغ الظل للزوايا المضافة والطرحية.
- تطبيق صيغ الزاوية المزدوجة (Double‑Angle Formulas) لتبسيط وتقييم الدوال المثلثية.
- ربط المفاهيم النظرية بالتطبيقات العملية في الهندسة الكهربائية والبيوميكانيكا.
المفاهيم والتعريفات الرياضية
| المصطلح | التعريف |
|---|---|
| القيمة العظمى (Maximum) | أكبر قيمة يمكن أن يحققها تابع على مجال معين. |
| القيمة الصغرى (Minimum) | أصغر قيمة يمكن أن يحققها تابع على مجال معين. |
| دالة بديلة | استبدال المتغير θ بـ t حيث t = sin θ أو t = cos θ لتسهيل التحليل. |
| صيغ الجمع والطرح | علاقات تربط قيم sin و cos و tan لزاويتين a و b بـ sin(a ± b) و cos(a ± b) و tan(a ± b). |
| زاوية بين مستقيمين | الزاوية θ التي يصنعها أحد المستقيمين مع المحور السيني، وتُحسب من خلال tan θ = الميل. |
| صيغ الزاوية المزدوجة | علاقات تربط sin 2a و cos 2a ب sin a و cos a. |
| الميل (Slope) | نسبة التغير في y إلى التغير في x للمستقيم، يرمز له بـ m. |
| التحويل من راديان إلى درجة | 1 راديان = 180°/π. |
القوانين والنظريات والقواعد
1. طريقة إيجاد القيم العظمى والصغرى للدوال المثلثية
1. ضع sin θ = t أو cos θ = t.
2. اكتب الدالة y كدالة في t فقط.
3. ضع المجال: -1 ≤ t ≤ 1.
4. إذا كانت y دالة تربيعية في t → أكمل المربع.
5. ارسم مخططًا تقريبيًا أو استخدم خصائص القطع المكافئ لتحديد القيم العظمى والصغرى.
6. عُد إلى المتغير الأصلي θ باستخدام t = sin θ أو t = cos θ.
شرط التطبيق: يجب أن تكون الدالة قابلة للتحويل إلى صيغة جبرية في t (عادةً من الدرجة الثانية).
ملاحظة: إذا كان t = ±1 فإن sin θ أو cos θ يساويان القيم الحدية للزاوية (0°, 90°, 180°, 270°).
2. صيغ الجمع والطرح (Addition Theorems)
sin(a + b) = sin a·cos b + cos a·sin b
sin(a – b) = sin a·cos b – cos a·sin b
cos(a + b) = cos a·cos b – sin a·sin b
cos(a – b) = cos a·cos b + sin a·sin b
tan(a + b) = (tan a + tan b) / (1 – tan a·tan b)
tan(a – b) = (tan a – tan b) / (1 + tan a·tan b)
شرط التطبيق: يجب معرفة قيم sin أو cos أو tan للزاويتين a و b (أو أن تكون إحدى الزوايا معروفة ويمكن حساب الأخرى من العلاقة sin²θ + cos²θ = 1).
ملاحظة: عند استعمال صيغة الظل، تجنّب القسمة على صفر؛ إذا كان 1 – tan a·tan b = 0 فإن الزاوية a + b = 90° (π/2).
3. صيغة الزاوية المزدوجة (Double‑Angle Formulas)
sin 2a = 2·sin a·cos a
cos 2a = cos² a – sin² a
= 2·cos² a – 1
= 1 – 2·sin² a
tan 2a = (2·tan a) / (1 – tan² a)
شرط التطبيق: يجب أن تكون قيم sin a و cos a (أو tan a) معروفة أو يمكن حسابها.
ملاحظة: الصيغ الثلاثة لـ cos 2a متكافئة؛ اختر الأنسب حسب المعطيات لتقليل الأخطاء الحسابية.
4. حساب الزاوية بين مستقيمين باستخدام المائل
إذا كان للمستقيمين مائلان m₁ و m₂:
tan θ = |(m₁ – m₂) / (1 + m₁·m₂)|
θ = arctan (القيمة السابقة) (0° < θ < 180°)
شرط التطبيق: لا يجوز أن يكون 1 + m₁·m₂ = 0؛ في هذه الحالة تكون الزاويتان متعامدتين (θ = 90°).
ملاحظة: إذا كان θ > 90° فإن الزاوية الحادة بين المستقيمين هي 180° – θ.
5. تحويل الدوال المثلثية إلى دوال جبرية في cos θ
استبدل cos θ بـ t (حيث -1 ≤ t ≤ 1).
أعد كتابة الدالة y كدالة من t.
إذا كانت y = at² + bt + c → أكمل المربع:
y = a[(t + b/(2a))²] + (c – b²/(4a))
شرط التطبيق: يجب أن تكون الدالة من الدرجة الثانية في t.
ملاحظة: بعد إيجاد القيم العظمى/الصغرى في t، احسب الزوايا المقابلة باستخدام θ = arccos t أو θ = arcsin t.
أمثلة محلولة
مثال 1 – سهل
المطلوب: إيجاد القيم العظمى والصغرى للدالة
$y = \sin^{2}\theta + \cos\theta + 1$ حيث $0 \le \theta < 2\pi$.
الحل:
- ضع $\sin\theta = t$ ⇒ $\cos\theta = \pm\sqrt{1-t^{2}}$ (لكن من أجل تبسيط نختار كتابة الدالة بالكامل بـ t).
- باستخدام العلاقة $\sin^{2}\theta = 1 - \cos^{2}\theta$ نحصل على:
$y = (1 - \cos^{2}\theta) + \cos\theta + 1 = 2 - \cos^{2}\theta + \cos\theta$. - ضع $\cos\theta = t$ (-1 ≤ t ≤ 1):
$y = 2 - t^{2} + t = -(t^{2} - t - 2)$. - أكمل المربع:
$y = -( (t - ½)^{2} - \frac{9}{4}) = \frac{9}{4} - (t - ½)^{2}$. - الحد الأقصى يتحقق عندما $(t - ½)^{2}=0$ ⇒ $t = ½$ ⇒ $\cos\theta = ½$ ⇒ $\theta = 60°$ أو $300°$.
القيمة العظمى: $y_{\max}= \frac{9}{4}=2.25$. - الحد الأدنى يتحقق عند أقصى قيمة للمربع داخل المجال، أي عندما $|t|=1$.
- إذا $t = 1$ ⇒ $\cos\theta =1$ ⇒ $\theta =0°$ أو $360°$ (غير مشمول).
- إذا $t = -1$ ⇒ $\cos\theta =-1$ ⇒ $\theta =180°$.
حساب y: $y = 2 - (±1)^{2} + (±1) = 2 -1 ±1$.
أقصى انخفاض عندما $\cos\theta = -1$: $y_{\min}=0$.
النتيجة:
- $y_{\max}=2.25$ عند $\theta =60°$ أو $300°$.
- $y_{\min}=0$ عند $\theta =180°$.
مثال 2 – متوسط
المطلوب: حساب $\sin(105°)$ باستخدام صيغ الجمع.
الحل:
- اكتب الزاوية كجمع زاويتين معروفة: $105° = 45° + 60°$.
- استخدم صيغة الجمع:
$\sin(45°+60°)=\sin45°\cos60°+\cos45°\sin60°$. - القيم المعروفة: $\sin45°=\frac{\sqrt2}{2}$، $\cos45°=\frac{\sqrt2}{2}$، $\sin60°=\frac{\sqrt3}{2}$، $\cos60°=\frac12$.
- احسب:
$$\sin105° = \frac{\sqrt2}{2}\cdot\frac12 + \frac{\sqrt2}{2}\cdot\frac{\sqrt3}{2} = \frac{\sqrt2}{4} + \frac{\sqrt6}{4} = \frac{\sqrt2+\sqrt6}{4}.$$
النتيجة: $\displaystyle \sin105° = \frac{\sqrt2+\sqrt6}{4}$.
مثال 3 – صعب
المطلوب: إيجاد الزاوية بين المستقيمين
$y = 2x + 1$ و $y = -3x + 2$.
الحل:
- حدد المائلين: $m_{1}=2$، $m_{2}=-3$.
- استخدم صيغة الظل للزاوية بين المستقيمين:
$$\tan\theta = \left|\frac{m_{1}-m_{2}}{1+m_{1}m_{2}}\right| = \left|\frac{2-(-3)}{1+2(-3)}\right| = \left|\frac{5}{1-6}\right| = \left|\frac{5}{-5}\right| = 1.$$
- إذن $\theta = \arctan 1 = 45°$.
- تحقق من النطاق المطلوب $0°<\theta<180°$؛ الزاوية الحادة هي 45°.
النتيجة: الزاوية بين المستقيمين هي $45°$.
أخطاء شائعة وحالات خاصة
- نسيان قيود المجال عند استبدال $\sin\theta$ أو $\cos\theta$ بـ t؛ يجب دائمًا كتابة $-1 \le t \le 1$.
- اختلاف إشارة الجذر عند تحويل $\cos\theta = \pm\sqrt{1-t^{2}}$. يجب اختيار الإشارة التي تتوافق مع نطاق الزاوية المعطى.
- قسمة على صفر في صيغة الظل للزاوية المضافة أو الطرحية؛ إذا كان المقام صفرًا فإن الزاوية تساوي 90° (أو 270°).
- خلط صيغ الزاوية المزدوجة؛ تذكر أن الصيغة $\cos 2a = 1 - 2\sin^{2}a$ لا تُستبدل مباشرةً بـ $\cos^{2}a - \sin^{2}a$ إلا بعد التأكد من القيم المتاحة.
- إهمال تحويل الراديان إلى درجة عند استعمال صيغ الجمع؛ يجب أن تكون الزوايا بنفس الوحدة.
قائمة المراجعة
- هل كتبت القيم العظمى والصغرى مع الزوايا المقابلة؟
- هل استبدلت $\sin\theta$ أو $\cos\theta$ بـ t مع ذكر المجال $-1 \le t \le 1$؟
- هل أكملت المربع بشكل صحيح عندما تكون الدالة تربيعية في t؟
- هل استخدمت صيغ الجمع والطرح للزاويتين المطلوبة؟
- هل تحققت من صحة القيم المعروفة للزوايا (45°, 30°, 60° …) قبل الاستبدال؟
- هل حولت جميع الزوايا إلى نفس الوحدة (درجة أو راديان) قبل الحساب؟
- هل طبقت صيغة الظل للزاوية بين المستقيمين مع مراعاة إشارة المقام؟
- هل فحصت ما إذا كانت الزاوية الناتجة أكبر من 90° ثم استخدمت 180°‑θ إذا لزم الأمر؟
- هل استخدمت الصيغة الأنسب لـ $\cos 2a$ بحسب المعطيات (إما $\cos^{2}a-\sin^{2}a$ أو $1-2\sin^{2}a$ أو $2\cos^{2}a-1$)؟
- هل راجعت أن $\sin^{2}\theta+\cos^{2}\theta=1$ لتصحيح أي إشارة خاطئة؟
- هل استبدلت $\tan\theta$ بـ $\sin\theta/\cos\theta$ فقط عندما تكون كل من $\sin\theta$ و $\cos\theta$ غير صفر؟
- هل تحققت من أن القيم النهائية تقع داخل المجال المطلوب (مثلاً $0 \le \theta < 2\pi$)؟
جميع القوانين دفعة واحدة
sin(a + b) = sin a·cos b + cos a·sin b
sin(a – b) = sin a·cos b – cos a·sin b
cos(a + b) = cos a·cos b – sin a·sin b
cos(a – b) = cos a·cos b + sin a·sin b
tan(a + b) = (tan a + tan b) / (1 – tan a·tan b)
tan(a – b) = (tan a – tan b) / (1 + tan a·tan b)
sin 2a = 2·sin a·cos a
cos 2a = cos² a – sin² a = 2·cos² a – 1 = 1 – 2·sin² a
tan 2a = (2·tan a) / (1 – tan² a)
tan θ = |(m₁ – m₂) / (1 + m₁·m₂)|
θ = arctan (القيمة السابقة) (0° < θ < 180°)
-1 ≤ sin θ ≤ 1
-1 ≤ cos θ ≤ 1
sin² θ + cos² θ = 1
بالتوفيق في امتحاناتك!
الملخص ده مكتوب بالذكاء الاصطناعي من نص الفصل في الكتاب المدرسي، وآخر تحديث ليه كان 7 أكتوبر 2026. لقيت فيه غلطة؟ ابعتهالنا على واتساب ونصلّحها. إزاي بنكتب الملخصات.