ملخص علم النفس والاجتماع تالتة ثانوي علم الاجتماع والقضايا المجتمعية: البحوث والعولمة والتطرف

أهداف التعلم

• بيان دور البحث العلمي في خدمة قضايا التنمية ومقوماته.
• تعريف العولمة وبيان مزاياها وآثارها وآلياتها.
• تعريف التطرف وتحديد مستوياته وأسبابه وسبل مواجهته.

أولًا: توظيف البحوث الاجتماعية في خدمة قضايا التنمية

تهتم الدول المتقدمة بالبحث العلمي لإدراكها أن عظمة الأمم في قدرات أبنائها العلمية والفكرية والسلوكية. وهو دعامة أساسية لتنمية الدول وتحقيق رفاهية الشعوب، ولم يعد مقصورًا على العلوم الطبيعية بل يُستخدم في علاج مشكلات المجتمع كلها.

سبل مساهمته في التنمية:

1. تقديم المشورة والحلول العلمية والعملية لمشكلات المجتمع للجهات الحكومية والأهلية.
2. نقل وتوطين التقنية الحديثة والمشاركة في تطويرها وتطويعها للظروف المحلية.
3. ربط البحث العلمي بأهداف الدولة وخطط التنمية وتجنب الازدواجية والتكرار.
4. تنمية جيل من الباحثين المتميزين بإشراك الطلاب في تنفيذ البحوث.

مقومات البحث العلمي:

• توفير الدعم المالي للبنية التحتية من مرافق ومختبرات وأجهزة ووسائل اتصال حديثة.
• تدريب الكوادر الفنية والكفاءات الوطنية.
• الإعداد الجيد للبرامج التدريبية واستقطاب العقول المهاجرة.
• وجود منظومة تشريعات وسياسات حازمة لتنظيم البحث وتطويره.

لخدمة التنمية: توثيق الصلة بين الدولة والهيئات العلمية والوحدات المنفذة لخطة التنمية، والتخطيط الجيد للعمالة (دعم التعليم والتعليم المستمر)، ورفع كفاءة العامل بمقاييس أداء ودعم التدريب المهني، ووضع نظم جيدة لإدارة الإنتاج تقوم على الجودة والحفاظ على البيئة والابتكار، وإنشاء قواعد بيانات حديثة لدعم اتخاذ القرار.

ثانيًا: العولمة

التعريف: حرية انتقال الأفكار والاتجاهات القيمية والسلوكية والأذواق بين الثقافات، وعملية يتحول بها العالم إلى مجتمع واحد تتعدد ثقافاته لكن تتشابه فيه نظم الاقتصاد والسياسة والعلاقات الدولية والاعتماد على نظم الاتصال الحديثة. وهي عملية مستمرة تلقائية لا تحدث بتخطيط مسبق، بل بسبب تطور الاتصال والمواصلات والاحتكاك الثقافي بين الشعوب. والتشابه لا يلغي الاختلاف الثقافي.

المزايا: تحول العالم إلى قرية كونية، استفادة الشعوب من خبرات بعضها ومن أفكار دولية حول البيئة وحقوق الإنسان والمساواة، والانفتاح على العالم. وعلى الشعوب أن تتفاعل بناءً دون أن تفقد هويتها.

الآثار:

1. التباين في مستوى التنمية: تعمق الفجوة بين دول الشمال الغنية ودول الجنوب التي تنادي بنظام دولي جديد.
2. انتشار النزعة الاستهلاكية: يتحول الاستهلاك إلى هدف في ذاته، وتساعد عليه عوامل: التقليد، والتقدم في فنون الدعاية والإعلان، وارتباط الاستهلاك بالمكانة الاجتماعية.

آليات العولمة: الإنترنت والفضائيات والهاتف المحمول. تعتمد على ثقافة الصورة، وهي لغة عالمية تكسر الحاجز اللغوي، وقد تذيب الهويات والخصوصيات الثقافية إذا استغلت لأغراض ضارة.

• الإنترنت: (الشبكة العالمية) من خدماتها البريد الإلكتروني ومواقع التواصل. أسباب انتشارها: الاندماج والشمول بين وسائل الإعلام، والانتشار، والتفاعلية، وسهولة الاتصال والنقل والتخزين وأنها من أسرع الوسائل وأرخصها.
• الفضائيات: غيرت بناء المجتمع ووظائفه ومعتقداته؛ قد تطوره أو تهدم قيمه بحسب طريقة استقبال الخطاب.
• الهاتف المحمول: يدمج وسائل اتصال عدة (تلفاز، إنترنت، كاميرا)، ويتيح نشر ثقافات معينة، وقد يعزز ثقافة الاستهلاك.

ثالثًا: التطرف

التطرف: البعد عن الاعتدال والوسطية. والشخص المتطرف يسعى لمجتمع متجانس قائم على عقائد أيديولوجية متصلبة ويقمع المعارضة، بخلاف الراديكاليين الذين يقبلون التنوع ويؤمنون بقوة المنطق لا التعصب. وتُعد العقائد المتصلبة منبعًا رئيسًا للعنف بأنواعه.

التطرف الفكري: الفكر المتشدد الذي يبتعد عن الاعتدال والسماحة، وما يترتب عليه من سلوك عنيف، وله أسباب اجتماعية واقتصادية وسياسية وثقافية ودينية. وهو تعصب للرأي لا يعترف بوجود الآخرين، وجمود لا يسمح بفتح حوار، وغلظة في التعامل. وهو أسلوب مغلق في التفكير.

مستوياته:

أسباب اتجاه الشباب إليه: ثلاث قضايا تغذيها قوى لها مصلحة: الرفض والإحباط والتبرير الموجه. ومن العوامل: ذاتية (البنية النفسية والتنشئة الأسرية وجماعة الرفاق وثقافة الاستعلاء ورفض الآخر وتراجع التفكير النقدي)؛ وتحديات تعزل الشباب: غياب القدوة، والجهل وسوء فهم الدين، وضعف الثقة في أجهزة الدولة، وضعف الانتماء، والإحباط من الفجوة بين الأمل والواقع، والفراغ الفكري، والاستخدام غير الرقابي للإنترنت.

سبل المواجهة: فتح قنوات حوار مع الشباب بروح الأبوة، وتجديد الخطاب الديني بحلول وسطية، وتضمين المقررات مادة دينية كافية، وإشاعة جو الحرية والنصيحة، ومعالجة الانحراف الأخلاقي بتوازن، وتفنيد شبهات الغلو بأسلوب شرعي وسطي، وإيجاد مرجعية صحيحة تنال ثقة الشباب، وتوحيد مصدر الفتوى في القضايا الكبرى، ونشر بحوث ترد على الشبهات، وتدعيم دور المؤسسات التربوية (الجامعة والأسرة والمدرسة ودور العبادة)، وتفريغ طاقات الشباب في الأنشطة الطلابية، وتدريب الطلاب على الحوار وقبول الآخر.

تنبيهات الامتحان

• العولمة تلقائية لا تحدث بتخطيط مسبق.
• الراديكاليون يقبلون التنوع بخلاف المتطرف.
• مستويات التطرف الثلاثة: معرفي، وجداني، سلوكي.

قائمة المراجعة

• أربع سبل لمساهمة البحث في التنمية وأربعة مقومات له.
• تعريف العولمة ومزاياها وآثارها.
• آليات العولمة الثلاث وأسباب انتشار الإنترنت.
• تعريف التطرف ومستوياته وأسبابه وسبل مواجهته.