جاري العرض... # ملخص: story : The Honest Choice > **المادة:** لغة إنجليزية | **الصف:** prim3 --- ## Learning Objectives * إعادة سرد أحداث القصة بترتيب زمني باستخدام المفردات الجديدة. * مناقشة العناصر الأساسية للقصة (الشخصيات، المكان، الأحداث) بلغة بسيطة. * طرح أسئلة بسيطة والإجابة عليها حول الشخصيات والأحداث في القصة. * مناقشة المغزى الأخلاقي من القصة وأهمية الصدق. * فهم وتحديد معاني الكلمات الجديدة في سياق القصة. * تحديد الشخصيات الرئيسية، المكان، والأحداث الرئيسية في القصة. ## Vocabulary List | English Word | Arabic Meaning | Example Sentence | | :---------- | :------------- | :--------------- | | backpack | حقيبة ظهر | Lina looked at her **backpack**. | | nervous | متوتر/قلق | She felt **nervous** about her homework. | | whisper | يهمس | Nour **whispered** to Lina. | | copy | ينسخ | You can **copy** my homework. | | cheating | غش | **Cheating** is wrong. | | truth | حقيقة | Tell the **truth**. | | break | استراحة | During the **break**, the girl didn't copy the homework. | | choice | اختيار | The **choice** to be honest is important. | | homework | واجب منزلي | I forgot to finish my math **homework**! | | notebooks | دفاتر | Please take out your math **notebooks**. | | honest | صادق | The boy was **honest**. | | password | كلمة المرور | Don't share your **password**. | | drone | طائرة بدون طيار | A **drone** is a flying machine. | | fur | فرو | The animal has soft **fur**. | | account | حساب | Protect your **account**. | | shelter | ملجأ | The animals need a **shelter**. | | feather | ريشة | The bird has a **feather**. | | sandy | رملي | The desert is usually **sandy**. | | furry | فروي | The cat is **furry**. | | shady | مظلل | The tree is **shady**. | | screen | شاشة | Look at the **screen**. | | mouse | فأرة الحاسوب | Use the **mouse** to control the computer. | | robot | روبوت | The **robot** helps me with my homework. | | survive | ينجو | Can the animals **survive**? | | paw | مخلب/كف | The dog has a **paw**. | | claw | مخلب | The cat has a **claw**. | | lies | أكاذيب | Don't tell **lies**. | | virus | فيروس | The computer has a **virus**. | | zoo | حديقة حيوان | Let's go to the **zoo**. | | kangaroo | كنغر | A **kangaroo** can jump very high. | | cow | بقرة | The **cow** gives milk. | | moon | قمر | The **moon** is in the sky. | ## Grammar Rules **Rule name:** استخدام حروف العطف (and, but, or) للربط بين الجمل. **Structure:** الجملة الأولى + حرف العطف + الجملة الثانية **Examples:** * I will play games **and** I will do my homework. (سألعب ألعاب وسأقوم بواجبي المنزلي.) * The boy was honest **but** he was nervous. (كان الولد صادقًا ولكنه كان متوترًا.) **Rule name:** استخدام can للتعبير عن القدرة. **Structure:** Subject + can + Verb (base form) **Examples:** * A kangaroo **can** jump very high. (الكنغر يستطيع القفز عالياً جداً.) ## Language Skills & Functions * **Reading Comprehension:** فهم قصة "The Honest Choice" والإجابة على الأسئلة المتعلقة بها. * **Writing:** كتابة جمل وفقرات قصيرة باستخدام المفردات الجديدة للتعبير عن أهمية الصدق. * **Functional Language:** استخدام اللغة للتعبير عن الاعتذار (I'm sorry) وتقديم الشكر (Thank you). ## Solved Exercises **Exercise 1: True or False** اكتب (T) إذا كانت العبارة صحيحة و (F) إذا كانت خاطئة. 1. لينا نسخت واجب نور المنزلي. (F) 2. نور قالت الحقيقة حتى لو كان الأمر صعبًا. (F) 3. الآنسة سلمى كانت غاضبة من لينا. (F) 4. لينا شعرت بتحسن بعد قول الحقيقة. (T) **Exercise 2: Order the Events** اقرأ الأحداث ورتبها من 1 إلى 4 لتوضح الترتيب الصحيح من القصة. (1) لينا نسيت واجبها المنزلي. (4) الآنسة سلمى شكرت لينا على صدقها. (2) نور طلبت من لينا أن تنسخ الواجب. (3) لينا قالت الحقيقة. ## Common Mistakes * الخلط بين كلمتي "copy" (ينسخ) و "paste" (يلصق). * استخدام حرف العطف "and" بدلاً من "but" للتعبير عن التناقض. * عدم استخدام الفعل المساعد "can" بشكل صحيح للتعبير عن القدرة. * الخطأ في ترتيب الأحداث عند إعادة سرد القصة. * عدم فهم معاني الكلمات الجديدة واستخدامها بشكل غير صحيح في الجمل. ## Quick Revision Checklist * [x] I can retell the story in the correct order. (أستطيع إعادة سرد القصة بالترتيب الصحيح.) * [x] I can identify the main characters in the story. (أستطيع تحديد الشخصيات الرئيسية في القصة.) * [x] I can understand the meaning of new vocabulary words. (أستطيع فهم معاني الكلمات الجديدة.) * [x] I can use new vocabulary words in sentences. (أستطيع استخدام الكلمات الجديدة في جمل.) * [x] I can discuss the moral of the story. (أستطيع مناقشة المغزى الأخلاقي من القصة.) * [x] I can answer simple questions about the story. (أستطيع الإجابة على أسئلة بسيطة حول القصة.) * [x] I can use "and," "but," and "or" correctly. (أستطيع استخدام "and" و "but" و "or" بشكل صحيح.) * [x] I can use "can" to express ability. (أستطيع استخدام "can" للتعبير عن القدرة.) * [x] I know the difference between "copy" and "paste." (أعرف الفرق بين "copy" و "paste".) * [x] I can write a short paragraph about honesty. (أستطيع كتابة فقرة قصيرة عن الصدق.) * [x] I can identify the setting of the story. (أستطيع تحديد مكان القصة.) * [x] I can understand the main events of the story. (أستطيع فهم الأحداث الرئيسية في القصة.) > بالتوفيق في امتحاناتك!
