قصه اللغه العربيه - الفصل 16: الـفـصـل السادس عشر

# ملخص: الـفـصـل السادس عشر

> **المادة:** قصة عربية | **الصف:** الصف الثاني الثانوي

---

## أهداف التعلم

1.  فهم السياق التاريخي للفصل السادس عشر.
2.  التعرف على الشخصيات الرئيسية وأدوارها.
3.  تحليل الأفكار الرئيسية في الفصل.
4.  فهم القواعد النحوية والصرفية المستخدمة في النص.
5.  التعرف على الأساليب البلاغية في النص.
6.  استيعاب المفردات والمعاني الجديدة.

## المفردات والمعاني

## الأساليب البلاغية

*   **نوع الأسلوب:** استعارة
    **المثال من النص:** "فما كان منهم إلا أن غادروا دمشق ولحقوا بالملك المغيث في الكرك"
    **التعريف:** الاستعارة هي一种 من أنواع البلاغة التي يتم فيها استخدام كلمة أو عبارة لوصف شيء آخر غير ما تعنيه الحرفية.
    **أثره في المعنى:** يضيف عمقًا وغنىً إلى اللغة، ويجعل النص أكثر إثارة وجمالاً.
*   **نوع الأسلوب:** مجاز
    **المثال من النص:** "فما تشجع 王 حتى بلغه موت الملك المعز"
    **التعريف:** المجاز هو استخدام كلمة أو عبارة في معنى غير معناها الحرفي.
    **أثره في المعنى:** يوسع دائرة المعنى ويعطي النص طابعًا من الإبداع والتنوع.

## القواعد النحوية والصرفية

*   **القاعدة:** استخدام الفعل المضارع مع حروف الجزم.
    **مثال من النص:** "فظل الناصر يدافعهم عن ذلك"
*   **القاعدة:** استخدام الجملة الفعلية.
    **مثال من النص:** "فما كان منهم إلا أن غادروا دمشق"

## التحليل الأدبي

*   الأفكار الرئيسية: الفصل يتكلم عن الأحداث التاريخية المتعلقة بالملك الناصر وبيبرس والمماليك البحرية.
*   الشخصيات وصفاتها: الملك الناصر، بيبرس، هولاكو، جنكيز خان، جلال الدين خوارزم شاه.
*   الأسلوب الأدبي: النص كتب بأسلوب أدبي رائع، يستخدم فيه الاستعارات والمجاز لجعل النص أكثر جمالاً وإثارة.

## نماذج أسئلة مع إجابات نموذجية

1.  من هو الملك الناصر؟

الإجابة: الملك الناصر هو سليل هازم الصليبيين وسميُّه.
2.  ما هي الدولة التي أسسها المماليك؟

الإجابة: دولة المماليك في مصر والشام.
3.  من هو هولاكو؟

الإجابة: هولاكو هو قائد مغولي قاد الجيوش التي غزت بغداد ودمرت الخلافة العباسية.

## تنبيهات الامتحان

*   يجب على الطالب قراءة النص بعناية و فهم السياق التاريخي.
*   يجب على الطالب استيعاب المفردات والمعاني الجديدة.
*   يجب على الطالب تحليل الأفكار الرئيسية والشخصيات وصفاتها.

## قائمة المراجعة

1.  فهم السياق التاريخي للفصل السادس عشر.
2.  التعرف على الشخصيات الرئيسية وأدوارها.
3.  تحليل الأفكار الرئيسية في الفصل.
4.  فهم القواعد النحوية والصرفية المستخدمة في النص.
5.  التعرف على الأساليب البلاغية في النص.
6.  استيعاب المفردات والمعاني الجديدة.
7.  قراءة النص بعناية وفهم السياق التاريخي.
8.  استيعاب المفردات والمعاني الجديدة.
9.  تحليل الأفكار الرئيسية والشخصيات وصفاتها.
10. فهم الأحداث التاريخية المتعلقة بالملك الناصر وبيبرس والمماليك البحرية.
11. فهم الدولة التي أسسها المماليك.
12. فهم من هو هولاكو.

> بالتوفيق في امتحاناتك!

أهداف الدرس الأساسية

1

تحليل موقف: رفض الجنود دفع الضرائب

يحدد الطالب أسباب رفض الجنود دفع الضرائب للسلطان، ويفسر دوافعهم.

2

تحديد موقف بيبرس

يصف الطالب موقف بيبرس من الأحداث، ويوضح تعهده للسلطان.

3

تحليل شخصية: السلطان

يستنتج الطالب صفات السلطان من خلال موقفه مع الجنود، ويوضح أسلوبه في التعامل مع الأزمات.

4

تقييم موقف: بيبرس والسلطان

يقيم الطالب العلاقة بين بيبرس والسلطان، ويوضح مدى تأثيرها على الأحداث.

5

تفسير: أسباب انهزام جيش المماليك

يحدد الطالب أسباب انهزام جيش المماليك أمام جيش الملك المغيث.

6

تحليل: موقف الناصر من بيبرس

يشرح الطالب أسباب عودة بيبرس إلى الناصر، ويفسر موقف الناصر منه.

7

تحديد: خطر التتار

يصف الطالب خطر التتار على العالم الإسلامي، ويوضح أفعالهم.

8

تحليل: موقف بدر الدين لؤلؤ

يحلل الطالب موقف بدر الدين لؤلؤ من التتار، ويفسر أسباب تعاونه معهم.

9

تقييم: موقف الناصر من التتار

يقيم الطالب موقف الناصر من التتار، ويوضح دوافعه.

10

تفسير: رسالة الملك المظفر

يشرح الطالب أسباب غضب الملك المظفر من الناصر، ويفسر مضمون رسالته.

11

تحليل: موقف بيبرس من قطز

يحدد الطالب دوافع بيبرس في مراسلة قطز، ويوضح أهدافه.

12

استنتاج: نهاية الفصل

يستنتج الطالب التوقعات المستقبلية للأحداث بناءً على نهاية الفصل.

الشرح المرئي (Slides)

7 لوحة تعليمية

LO-1

الـفـصـل السادس عشر