قصه اللغه العربيه - الفصل 9: الـفـصـل التاسع

# ملخص: الـفـصـل التاسع

> **المادة:** قصة عربية | **الصف:** الصف الثاني الثانوي

---

## أهداف التعلم
1. فهم السياق التاريخي للقصة وترابط الأحداث.
2. تحليل الشخصيات الرئيسية ودوافعها.
3. استيعاب المفاهيم الدينية والاجتماعية المذكورة في النص.
4. التعرف على الأساليب البلاغية والقواعد النحوية المستخدمة.
5. تطوير مهارات الفهم والتحليل الأدبي.
6. القدرة على استخلاص الأفكار الرئيسية والشخصيات وصفاتها.

## المفردات والمعاني
| الكلمة | معناها | استخدامها في النص |
| --- | --- | --- |
| أُهْبَة | استعداد وتجهيز | "فوردت إليه عساكر حمص وحلب، وجاءته كتب من حلفائه الفرنج بأنهم على أُهْبَةٍ للمسير لنجدته" |
| ميمنة | الجانب الأيمن من الجيش | "وضع جيش الصليبيين على ميمنته" |
| ميسرة | الجانب الأيسر من الجيش | "وعساكر حمص وحلب على ميسرته" |
| قلب | مركز الجيش | "وجيش دمشق في القلب وكان هو عليه" |
| طلائع | مقدمة الجيش | "أقبلت طلائع الجيش المصري" |
| غمار | وسط الشيء أو معظمه | "كان قطز وجماعته مندسين في غمار الجيش" |

## الأساليب البلاغية
* **نوع الأسلوب:** استعارة
**المثال من النص:** "دم الجهاد يثور في عروقك"
**التعريف:** الاستعارة هي一种 من أنواع المجاز، وهي إعطاء شيء اسم شيء آخر غيره من أجل المشابهة بينهما.
**أثره في المعنى:** يؤكد على حماسة قطز للجهاد ويشير إلى أن روح الجهاد تعيش في داخله.
* **نوع الأسلوب:** طباق
**المثال من النص:** "حي على النصر، حي على الشرف"
**التعريف:** الطباق هو إقران بين两个 لفظين متضادين أو متناقضين.
**أثره في المعنى:** يبرز التباين بين النصر والشرف، ويؤكد على أهمية كلاهما.

## القواعد النحوية والصرفية
* **القاعدة:** استخدام الفعل المضارع مع حروف الجزم.
**مثال من النص:** "فليشكر نعمة الله التي يتقلب فيها"
* **القاعدة:** استعمال الفعل المضارع بعد حروف الشرط.
**مثال من النص:** "إذا صح عزمك على بيع نفسك لله"

## التحليل الأدبي
* **الأفكار الرئيسية:** القصة تتناول الصراع بين المسلمين والصليبيين، ودور الشخصيات الرئيسية في هذا الصراع.
* **الشخصيات وصفاتها:** قطز هو شخصية محورية، وهو مملوك طموح وقائد عسكري، أما الصالح إسماعيل فهو حاكم دمشق المتحالف مع الفرنجة.
* **الأسلوب الأدبي:** النص يحتوي على لغة أدبية غنية بالأساليب البلاغية والقواعد النحوية، مما يعكس عمق المعاني والرسائل التي ي传يها.

## نماذج أسئلة مع إجابات نموذجية
1. من هو قطز؟ ما دوره في القصة؟
   - إجابة: قطز هو مملوك وسيد، لعب دورًا هامًا في القصة كقائد عسكري ومحرض على الجهاد.
2. ما هي الأحداث الرئيسية في القصة؟
   - إجابة: الأحداث الرئيسية تشمل خروج الشيخ ابن عبد السلام من دمشق، وتأثيره على الملك الصالح أيوب، ومعركة تل العجول بين الجيش المصري والجيش الدمشقي والصليبيين.
3. كيف يصف النص شخصية الصالح إسماعيل؟
   - إجابة: يُصوِّر النص الصالح إسماعيل كحاكم دمشق المتحالف مع الفرنجة، ويظهر تقلبه وتغير مواقفه حسب المصالح.

## تنبيهات الامتحان
* يجب قراءة النص بعناية لاستيعاب جميع التفاصيل.
* التركيز على الشخصيات الرئيسية وأفعالها.
* فهم السياق التاريخي والاجتماعي للقصة.

## قائمة المراجعة
1. فهم السياق التاريخي للقصة.
2. تحليل الشخصيات الرئيسية ودوافعها.
3. استيعاب المفاهيم الدينية والاجتماعية.
4. التعرف على الأساليب البلاغية والقواعد النحوية.
5. تطوير مهارات الفهم والتحليل الأدبي.
6. القدرة على استخلاص الأفكار الرئيسية والشخصيات وصفاتها.
7. فهم الأحداث الرئيسية في القصة.
8. تحليل دور قطز في القصة.
9. فهم موقف الصالح إسماعيل من الصليبيين.
10. استيعاب لغة النص وتراكيبه الأدبية.
11. القدرة على الإجابة على أسئلة متعددة الأنواع.
12. فهم الأهمية التاريخية للقصة.

> بالتوفيق في امتحاناتك!

أهداف الدرس الأساسية

1

تحليل خطاب قطز

يحدد الطالب الهدف من خطاب قطز وتحريضه لجيش الشام.

2

تحديد أطراف الصراع

يحدد الطالب الأطراف المتصارعة في المعركة (المصريون، الشاميون، الصليبيون).

3

شرح خطة قطز

يشرح الطالب خطة قطز للانحياز إلى المصريين.

4

تفسير رد فعل الجيش

يصف الطالب رد فعل جيش الشام والمصريين على خطة قطز.

5

تحليل نتائج المعركة

يحدد الطالب نتائج المعركة (انتصار المصريين، هزيمة الصليبيين، مصير قطز).

6

تتبع مسار قطز

يتتبع الطالب مسار قطز بعد المعركة.

7

تحليل دور ابن الزعيم

يحدد الطالب دور ابن الزعيم في الأحداث.

8

فهم أهمية كتمان السر

يشرح الطالب أهمية كتمان السر كما يتضح من حوار قطز وابن الزعيم.

9

تحديد أسباب نفي الشيخ

يحدد الطالب أسباب نفي الشيخ ابن عبد السلام.

10

توضيح دور الشيخ في مصر

يوضح الطالب دور الشيخ ابن عبد السلام في مصر.

11

تحليل أثر اتفاق الناصر

يشرح الطالب أثر اتفاق الناصر داود مع صاحب مصر على الأحداث.

12

تحديد موقع تل العجول

يحدد الطالب موقع تل العجول وأهميته.

13

استخلاص العبر

يستخلص الطالب العبر المستفادة من أحداث الفصل.

الشرح المرئي (Slides)

7 لوحة تعليمية

LO-1

الـفـصـل التاسع