جاري العرض... # ملخص: المهر الغالى > **المادة:** قصة عربية | **الصف:** الصف الأول الثانوي --- ## أهداف التعلم 1. فهم القصة وتركيبها. 2. تحليل الشخصيات ودوافعها. 3. استخلاص القيم والأفكار الرئيسية. 4. فهم المفردات والمعاني المستخدمة. 5. تحليل الأساليب البلاغية والقواعد النحوية. 6. تطوير مهارات الفهم والاستيعاب. ## المفردات والمعاني | الكلمة | معناها | استخدامها في النص | | ----------- | --------------------------------------- | ----------------------------------------------------------------------------------------------------- | | مكرمًا | معاملة كريمة | أقام عنترة في بني شيبان مكرمًا، وكان قيس بن مسعود ينصره ويقيم حجته على مالك بن قراد. | | يقيم | يثبت أو يؤكد | وكان قيس بن مسعود ينصره ويقيم حجته على مالك بن قراد. | | حجته | حجة أو دليل | وكان قيس بن مسعود ينصره ويقيم حجته على مالك بن قراد. | | مكرمات | معاملات كريمة | جمع كلمة "مكرمًا" هو "مكارم" أو "مكرمات" أو "مكرمون". | | النوق | جمع ناقة | فقال عمرو: لقد سمعت عمارة بن زياد من النوق العصافير مهرًا لعبلة. | | العصافير | كناية عن النوق الغالية الثمينة | فقال عمرو: لقد سمعت عمارة بن زياد من النوق العصافير مهرًا لعبلة. | | بني شيبان | قبيلة عربية مشهورة | أقام عنترة في بني شيبان مكرمًا، وكان قيس بن مسعود ينصره ويقيم حجته على مالك بن قراد. | | آل قراد | عائلة مالك بن قراد | إن قلبي لا يحمل لك إلا ما يحمل لآل قراد. | | بني عبس | قبيلة عنترة | ولكن عمرو بن مالك كان لا يفتأ غاضبًا حانقًا فأبى إلا أن يطلب أبوه من عنترة مهرًا غاليًا. | | المهر | المال الذي يدفعه الزوج لزوجته عند الزواج | فقال عمرو: لقد سمعت عمارة بن زياد من النوق العصافير مهرًا لعبلة. | | الكرم | صفة الجود والعطاء | إن قلبي لا يحمل لك إلا ما يحمل لآل قراد. | | الشجاعة | صفة الإقدام وعدم الخوف | ولكن عمرو بن مالك كان لا يفتأ غاضبًا حانقًا فأبى إلا أن يطلب أبوه من عنترة مهرًا غاليًا. | ## الأساليب البلاغية * **نوع الأسلوب:** كناية **المثال من النص:** "النوق العصافير" **التعريف:** الكناية هي إعطاء شيء أو مفهوم اسم آخر غير اسمه الحقيقي، وتستخدم لتعزيز المعنى أو لإضافة جمالية إلى الكلام. **أثره في المعنى:** يضيف الأسلوب الكنائي إلى النص جمالية وعمقًا، حيث يضيف معنى رمزي أو مجازي إلى الكلمات المستخدمة. * **نوع الأسلوب:** استعارة **المثال من النص:** "قلبي لا يحمل لك إلا ما يحمل لآل قراد" **التعريف:** الاستعارة هي一种 من الأساليب البلاغية التي تستخدم لوصف شيء أو مفهوم بطريقة غير مباشرة، عن طريق إعطائه صفات أو سمات أخرى. **أثره في المعنى:** يضيف الأسلوب الاستعاري إلى النص عمقًا وجمالية، حيث يخلق إحساسًا بالتعاطف والتفاهم بين الشخصيات. ## القواعد النحوية والصرفية * **القاعدة:** جمع كلمة "مكرم" **مثال من النص:** "مكارم" أو "مكرمات" أو "مكرمون" * **القاعدة:** استعمال الفعل "يقيم" **مثال من النص:** "كان قيس بن مسعود ينصره ويقيم حجته على مالك بن قراد" * **القاعدة:** استعمال الفعل "يسمع" **مثال من النص:** "فقال عمرو: لقد سمعت عمارة بن زياد من النوق العصافير مهرًا لعبلة" ## التحليل الأدبي * **الأفكار الرئيسية:** القصة تتكلم عن عنترة بن شداد وخطيبته عبلة، وعن المهر الغالي الذي طلبه عمرو بن مالك لعبلة. * **الشخصيات:** عنترة بن شداد، عبلة، عمرو بن مالك، قيس بن مسعود. * **الأسلوب الأدبي:** القصة كتبت بأسلوب أدبي رائع، حيث يستخدم الكاتب الأساليب البلاغية والقواعد النحوية والصرفية لتعزيز المعنى والجمالية. ## نماذج أسئلة مع إجابات نموذجية 1. **السؤال:** ما هو المهر الذي طلبه عمرو بن مالك لعبلة؟ **الإجابة:** ألف ناقة من النوق العصافير. 2. **السؤال:** من هو قيس بن مسعود؟ **الإجابة:** سيد من سادات بني شيبان. 3. **السؤال:** ما هو الكرم؟ **الإجابة:** الكرم هو صفة الجود والعطاء. ## تنبيهات الامتحان * يجب على الطالب قراءة النص بعناية و فهمه جيدًا. * يجب على الطالب استعمال المفردات والمعاني بشكل صحيح. * يجب على الطالب تحليل الشخصيات ودوافعها. * يجب على الطالب استخلاص القيم والأفكار الرئيسية. ## قائمة المراجعة 1. فهم القصة وتركيبها. 2. تحليل الشخصيات ودوافعها. 3. استخلاص القيم والأفكار الرئيسية. 4. فهم المفردات والمعاني المستخدمة. 5. تحليل الأساليب البلاغية والقواعد النحوية. 6. تطوير مهارات الفهم والاستيعاب. 7. قراءة النص بعناية وفهمه جيدًا. 8. استعمال المفردات والمعاني بشكل صحيح. 9. تحليل الشخصيات ودوافعها. 10. استخلاص القيم والأفكار الرئيسية. 11. فهم الأساليب البلاغية والقواعد النحوية. 12. تطوير مهارات الفهم والاستيعاب. > بالتوفيق في امتحاناتك!
