الصف الثاني الثانوي الفصل 5

سبيل الرشاد( حسان بن ثابت )_ نص شعری

اللغة العربية

وقت القراءة المقدر: ١٥ دقيقة

# ملخص: سبيل الرشاد( حسان بن ثابت )_ نص شعری

> **المادة:** لغة عربية | **الصف:** الصف الثاني الثانوي | **الفصل:** الفصل الأول

---

## أهداف التعلم
1. يتعرف الطالب على مفهوم الجناس وطريقة استخدامه في النصوص الشعرية.
2. يفهم الطالب أهمية التسامح والتربية في تحقيق السلام.
3. يتعلم الطالب كيفية استخدام أدوات الربط في النصوص.
4. يفهم الطالب كيفية تحديد الغرض البلاغي للنص.
5. يتعلم الطالب كيفية استنتاج الحقائق الأسلوبية للشاعر من النص.
6. يفهم الطالب أهمية القراءة الجهرية وفهم المقروء والمسموع ونقده.

## المفردات والمعاني
| الكلمة | معناها | استخدامها في النص |
| --- | --- | --- |
| الجناس | تشابه كلمتين في اللفظ واختلافهما في المعنى | في تعريف الجناس |
| المخضرم | الشاعر الذي عاش في فترتي الجاهلية والإسلام | في وصف حسان بن ثابت |
| التسامح | تحمل الأذى بدون انتقام | في وصف أهمية التسامح |
| الهدى | الهداية، الإرشاد إلى الطريق الصحيح | في وصف الرسول ﷺ |
| الاستعارة المكنية | نوع من الاستعارة يتم فيه حذف المشبه به وذكر شيء من لوازمه | في تحليل النص |

## الأساليب البلاغية
* **الجناس**: 
 + **المثال من النص:** "السيف أصدق أنباء من الكتب"
 + **التعريف:** هو تشابه كلمتين في اللفظ واختلافهما في المعنى.
 + **أثره في المعنى:** يضيف جمالية وتنوعاً في النص.
* **الاستعارة المكنية**:
 + **المثال من النص:** "تلاطأ وقوفا تفرض العين جهدها"
 + **التعريف:** نوع من الاستعارة يتم فيه حذف المشبه به وذكر شيء من لوازمه.
 + **أثره في المعنى:** يخلق صورة حية في الذهن ويعبر عن الحزن والأسى.
* **الكناية**:
 + **المثال من النص:** "عزيز عليه أن يحيوا عن الهدى"
 + **التعريف:** تعبير لا يقصد به المعنى الحرفي، بل معنى ملازم له.
 + **أثره في المعنى:** يضيف عمقاً وغنىً في المعنى ويخلق فهمًا أوسع.

## القواعد النحوية والصرفية
* **القاعدة:** استخدام أدوات الشرط.
 + **مثال من النص:** "إن يطيعوه يسعدوا"
* **القاعدة:** استخدام الاستعارة المكنية.
 + **مثال من النص:** "تلاطأ وقوفا تفرض العين جهدها"

## التحليل الأدبي
* **الأفكار الرئيسية:** التسامح، الهدى، IMPORTANCE OF FOLLOWING THE PROPHET'S TEACHINGS.
* **الشخصيات وصفاتها:** الرسول ﷺ، حسان بن ثابت.
* **الأسلوب الأدبي:** الأسلوب الخبري، استخدام الاستعارة المكنية والكناية.

## نماذج أسئلة مع إجابات نموذجية
1. ما هو الجناس؟ 
 - الإجابة: هو تشابه كلمتين في اللفظ واختلافهما في المعنى.
2. من هو حسان بن ثابت؟ 
 - الإجابة: شاعر مخضرم عاش في فترتي الجاهلية والإسلام.
3. ما هو الهدى؟ 
 - الإجابة: الهداية، الإرشاد إلى الطريق الصحيح.

## تنبيهات الامتحان
* يجب على الطالب قراءة النص بعناية و فهمه جيداً.
* يجب على الطالب استخدام أدوات الربط بشكل صحيح.
* يجب على الطالب تحديد الغرض البلاغي للنص بشكل دقيق.

## قائمة المراجعة
1. تعريف الجناس وطريقة استخدامه.
2. أهمية التسامح والتربية.
3. استخدام أدوات الربط في النصوص.
4. تحديد الغرض البلاغي للنص.
5. استنتاج الحقائق الأسلوبية للشاعر من النص.
6. قراءة النص بعناية وفهمه جيداً.
7. استخدام الاستعارة المكنية والكناية في النص.
8. تحليل النص الأدبي و理解 أفكاره الرئيسية.
9. فهم الشخصيات وصفاتها في النص.
10. استخدام الأسلوب الخبري في النص.
11. فهم IMPORTANCE OF FOLLOWING THE PROPHET'S TEACHINGS.
12. استخدام أدوات الشرط في النص.

> بالتوفيق في امتحاناتك!

أهداف الدرس الأساسية

تحديد أهداف النص

يحدد الطالب أهداف النص الشعري (سبيل الرشاد) من خلال فهم المحتوى.

استخدام أدوات الربط

يستخدم الطالب أدوات الربط (الشرط) بشكل صحيح في جمل تعبر عن أفكاره.

تحليل الرموز البصرية

يستنتج الطالب القيم التي تحملها الرموز البصرية في النص.

تحديد الغرض البلاغي

يحدد الطالب الغرض البلاغي للنص الشعري (سبيل الرشاد).

تحديد مضامين النص

يحدد الطالب المضامين الأساسية للعمل الإبداعي (النص الشعري).

تحديد اتجاهات النص

يحدد الطالب الاتجاهات الفكرية والأدبية للنص الشعري.

تحليل عناصر البناء الفني

يحدد الطالب عناصر البناء الفني للنص الشعري (سبيل الرشاد).

ربط النص بالسياق التاريخي

يربط الطالب النص الشعري (سبيل الرشاد) بالقضايا والظروف المحيطة به في عصره وبيئته.

استنتاج الأساليب الشعرية

يستنتج الطالب الحقائق الأسلوبية الخاصة بالشاعر من خلال النص.

فهم مفهوم الجناس

يتعرف الطالب على مفهوم الجناس وأهميته في الشعر.

تحديد قضايا التسامح

يحدد الطالب القضايا المتعلقة بالتسامح والتربية من أجل السلام المضمنة في النص.

تطبيق مهارات القراءة

يطبق الطالب مهارات القراءة الجهرية، وفهم المقروء، والطلاقة، والمرونة، والاستنتاج.

تحديد قيمة النص

يحدد الطالب القيم التي يمكن أن يتضمنها النص من خلال تحليل العنوان والصورة.

تحليل أساليب الشاعر

يحلل الطالب الأساليب الشعرية المستخدمة في القصيدة.

الشرح المرئي (Slides)

7 لوحة تعليمية

لوحة شرح: سبيل الرشاد( حسان بن ثابت )_ نص شعری - 1

LO-1

كمّل مذاكرة مع الزتونة

حمّل التطبيق دلوقتي واسأل المدرس الذكي عن أي نقطة مش فاهمها في الدرس ده. هيشرحلك المنهج كله بصوتك!

تحميل مجاني للأندرويد