الصف الأول الثانوي الفصل 6

Unit 12 : People and Places

اللغة الإنجليزية

وقت القراءة المقدر: ١٥ دقيقة

# ملخص: Unit 12 : People and Places

> **المادة:** لغة إنجليزية | **الصف:** الصف الأول الثانوي | **الفصل:** الفصل الثاني

---

## Learning Objectives
- قراءة نصوص قصيرة وحوارات عن معالم مشهورة.
- تحديد الأفكار الرئيسية والتفاصيل المحددة حول الأماكن والأشخاص.
- استخدام أفعال الاحتمالية (must, can't, and might) بشكل صحيح في الجمل.
- تصحيح الأخطاء النحوية الشائعة المتعلقة بالمقارنة والتفضيل.
- تحديد التفاصيل المحددة في نصوص الصوت حول المعالم والرحلات وحياة المدينة.
- الكتابة عن موقف حدث لك في مكان ما باستخدام كلمات للتعبير عن الاحتمالية.
- كتابة مدخل قصير لمذكرة سفر تصف رحلة باستخدام صفات وصفية.

## Vocabulary List
| الكلمة الإنجليزية | المعنى العربي | مثال الجملة |
| ----------------- | -------------- | ----------- |
| landmark          | معلم           | The Pyramids of Giza are famous landmarks. |
| entire            | كامل           | The entire trip was planned around visiting landmarks. |
| half-worn         | نصف تالف       | The Sphinx's face is half-worn by wind and time. |
| stretch           | يمتد           | The Temple of Karnak stretches proudly under the sun. |
| float             | يطفو           | The Philae Temple seems to float on the Nile. |
| glowing           | مشع            | The temple was glowing warmly in the evening light. |
| whisper           | يهمس           | The mud-brick villages whisper of Egypt's hidden past. |
| visionary         | صاحب رؤية     | Ahmed believes the builders of Angkor Wat were visionary. |
| stunning          | مذهل           | The coastline in San Sebastián is stunning and perfect for slow walks. |
| carvings          | منحوتات        | The temples in Angkor Wat have detailed carvings that show great skill. |
| rituals           | طقوس           | The carvings depict ancient rituals and stories. |
| urban             | حضري           | The urban area of Cape Town is a mix of cultures. |

## Grammar Rules
- **أفعال الاحتمالية:** تستخدم للتعبير عن الاحتمال أو اليقين.
  - **Must:** يستخدم للتعبير عن استنتاج قوي أو يقين.
  - **Can't:** يستخدم للتعبير عن استنتاج قوي بعدم الاحتمالية.
  - **Might:** يستخدم للتعبير عن احتمال ضعيف.
- **صيغ المقارنة والتفضيل:** 
  - **المقارنة:** تستخدم للمقارنة بين شيئين (أكثر من/أقل من).
  - **التفضيل:** تستخدم للإشارة إلى أن شيئًا ما هو الأكثر أو الأقل في مجموعة (الأكثر/الأقل).

## Language Skills & Functions
- القراءة: قراءة نصوص قصيرة عن معالم مشهورة وتحديد الأفكار الرئيسية والتفاصيل المحددة.
- الكتابة: كتابة عن موقف حدث لك في مكان ما باستخدام كلمات للتعبير عن الاحتمالية.
- التحدث: إنشاء خطة جولة لمدة يوم لزوار في محافظتك وتحدث عن المعالم التي يجب زيارتها وما يجعل هذه الأماكن خاصة.

## Solved Exercises
1. اختر الإجابة الصحيحة:
   - ما هي المعالم المصرية المذكورة في النص، وما يجعل كل واحدة منها خاصة؟
   - كيف يصف النص جو معبد كارناك في الليل؟
   - ما يجعل معبد فيلة في أسوان فريداً مقارنة بالمعالم الأخرى؟
   - لماذا، وفقًا للنص، ليس المعلم الأفضل دائمًا الأكبر؟
   - إذا كنت تستطيع زيارة واحدة من المعالم المذكورة، أي واحدة ستختار ولماذا؟
   
   الإجابة:
   - المعالم المصرية المذكورة هي أهرامات الجيزة ومعبد كارناك ومعبد فيلة ومكتبة الإسكندرية وواحة الداخلة. كل معلم له مميزاته الخاصة.
   - يصف النص جو معبد كارناك في الليل بأنه يأتي للحياة مع العرض الصوتي والضوء.
   - معبد فيلة فريد لأنه يبدو وكأنه يطفو على نهر النيل.
   - المعلم الأفضل ليس دائمًا الأكبر، بل هو الذي يجعل الشخص يشعر روح مصر بعد مغادرته.
   - سأختار زيارة معبد كارناك لأنني أريد أن أرى العرض الصوتي والضوء في الليل.

2. املأ الفراغات بالكلمات الصحيحة:
   - الساحل في سان سيباستيان هو .............. ومثالي للمشي البطيء.
   - المعابد في أنغكور وات لها .............. مفصلة تظهر مهارة كبيرة.
   
   الإجابة:
   - الساحل في سان سيباستيان هو مذهل ومثالي للمشي البطيء.
   - المعابد في أنغكور وات لها منحوتات مفصلة تظهر مهارة كبيرة.

## Common Mistakes
- استخدام أفعال الاحتمالية بشكل غير صحيح.
- الخلط بين صيغ المقارنة والتفضيل.
- نسيان استخدام الكلمات الوصفية في الكتابة.

## Quick Revision Checklist
1. قراءة نصوص قصيرة عن معالم مشهورة.
2. تحديد الأفكار الرئيسية والتفاصيل المحددة.
3. استخدام أفعال الاحتمالية بشكل صحيح.
4. تصحيح الأخطاء النحوية الشائعة.
5. كتابة عن موقف حدث لك في مكان ما.
6. استخدام صيغ المقارنة والتفضيل بشكل صحيح.
7. التحدث عن المعالم التي يجب زيارتها في محافظتك.
8. استخدام الكلمات الوصفية في الكتابة.
9. فهم جو معبد كارناك في الليل.
10. معرفة ما يجعل معبد فيلة فريداً.
11. فهم لماذا المعلم الأفضل ليس دائمًا الأكبر.
12. اختيار معلم للزيارة والتوضيح لماذا.

> بالتوفيق في امتحاناتك!

أهداف الدرس الأساسية

قراءة نصوص عن المعالم

القدرة على قراءة نصوص قصيرة عن المعالم الشهيرة وفهمها.

تحديد الأفكار الرئيسية

القدرة على تحديد الأفكار الرئيسية والتفاصيل المحددة في النصوص حول الأماكن والأشخاص.

استخدام أفعال الإمكانية

القدرة على استخدام أفعال الإمكانية (must, can't, might) بشكل صحيح في الجمل.

تصحيح الأخطاء النحوية

القدرة على تصحيح الأخطاء النحوية الشائعة المتعلقة بالمقارنة والتفضيل.

فهم تفاصيل الاستماع

القدرة على تحديد التفاصيل المحددة في النصوص الصوتية حول المعالم والرحلات والحياة في المدينة.

التعرف على المقارنة والتفضيل

القدرة على التعرف على صيغ المقارنة والتفضيل المستخدمة لوصف التجارب والأماكن.

كتابة فقرة عن موقف

القدرة على كتابة فقرة عن موقف حدث في مكان ما باستخدام كلمات للتعبير عن الإمكانية.

كتابة يوميات سفر

القدرة على كتابة إدخال قصير في يوميات السفر يصف رحلة باستخدام الصفات الوصفية.

تخطيط جولة سياحية

القدرة على إنشاء خطة جولة ليوم واحد للسياح في محافظتهم.

مقارنة الأماكن والخبرات

القدرة على مقارنة الأماكن والخبرات باستخدام صفات المقارنة والتفضيل.

تحديد معاني الكلمات

القدرة على اختيار المعنى الصحيح للكلمات في سياق الجمل.

ترجمة الجمل

القدرة على اختيار الترجمة العربية الصحيحة للجمل الإنجليزية.

إعادة صياغة الجمل

القدرة على إعادة كتابة الجمل باستخدام كلمات معينة للحصول على نفس المعنى.

الشرح المرئي (Slides)

7 لوحة تعليمية

لوحة شرح: Unit 12 : People and Places - 1

LO-1

كمّل مذاكرة مع الزتونة

حمّل التطبيق دلوقتي واسأل المدرس الذكي عن أي نقطة مش فاهمها في الدرس ده. هيشرحلك المنهج كله بصوتك!

تحميل مجاني للأندرويد