الصف الأول الثانوي الفصل 3

Unité 3

اللغة الفرنسية

وقت القراءة المقدر: ١٥ دقيقة

# ملخص: Unité 3

> **المادة:** french | **الصف:** الصف الأول الثانوي | **الفصل:** الفصل الثاني

---

## أهداف التعلم
1. وصف المدرسة الثانوية.
2. تحديد أدوات الفصل.
3. سؤال الساعة وذكرها.
4. التحدث عن الجدول اليومي.
5. استخدام الصفات الملكية للتحدث عن الأغراض الشخصية.
6. تقديم المدرسة الثانوية وإنشاء جدول زمني باللغة الفرنسية.

## المصطلحات والتعريفات
- **CDI**: مركز الوثائق والمعلومات.
- **SVT**: علوم الحياة والأرض.
- **Adjectifs possessifs**: صفات الملكية (mon, ma, mes, ton, ta, tes, son, sa, ses, notre, nos, votre, vos, leur, leurs).
- **Jours de la semaine**: أيام الأسبوع (lundi, mardi, mercredi, jeudi, vendredi, samedi, dimanche).
- **Matières scolaires**: المواد الدراسية (mathématiques, anglais, allemand, histoire, géographie, éducation civique, éducation musicale, arts plastiques, technologie, physique, chimie, éducation physique et sportive, sciences de la vie et de la Terre).

## وصف المدرسة الثانوية وتحديد أدوات الفصل
وصف المدرسة الثانوية يشمل تحديد الأماكن المختلفة مثل صالة الألعاب الرياضية، باحة الاستراحة، الملعب الرياضي، الكافتيريا، مركز الوثائق والمعلومات. كما يشمل تحديد أدوات الفصل مثل السبورة، السبورة الرقمية التفاعلية، سلة المهملات، المنضدة، الحاسوب، الكرسي، المكتب، الكرة الأرضية، خريطة فرنسا، القاموس، الساعة، الهيكل العظمي.

## تقديم الجدول الزمني
تقديم الجدول الزمني يشمل تحديد الأوقات المختلفة للأنشطة اليومية مثل الحصص الدراسية، الاستراحة، التمارين الرياضية. كما يشمل استخدام العبارات الزمنية مثل "à dix heures" (عند الساعة العاشرة)، "à midi et quart" (عند الظهر وربع).

## تطبيقات وأمثلة محلولة
### مثال 1: وصف المدرسة الثانوية
- Dans mon lycée, il y a un gymnase, une cour de récréation, un terrain de sport, un self service, un CDI.
- Dans ma classe, il y a des tables, des chaises, un tableau, un ordinateur, un dictionnaire.

### مثال 2: تحديد أدوات الفصل
- Qu'est-ce qu'il y a dans ta classe ?
- Il y a des tables, des chaises, un tableau, un ordinateur, un dictionnaire.

## تنبيهات الامتحان
1. يجب الانتباه إلى استخدام الصفات الملكية بشكل صحيح.
2. يجب التأكد من استخدام الأوقات الزمنية بشكل صحيح.
3. يجب الانتباه إلى استخدام العبارات الفرنسية بشكل صحيح.
4. يجب التأكد من فهم المفاهيم الدراسية بشكل جيد.

## قائمة المراجعة
1. وصف المدرسة الثانوية.
2. تحديد أدوات الفصل.
3. سؤال الساعة وذكرها.
4. التحدث عن الجدول اليومي.
5. استخدام الصفات الملكية للتحدث عن الأغراض الشخصية.
6. تقديم المدرسة الثانوية وإنشاء جدول زمني باللغة الفرنسية.
7. استخدام العبارات الزمنية بشكل صحيح.
8. فهم المفاهيم الدراسية بشكل جيد.
9. الانتباه إلى استخدام الصفات الملكية بشكل صحيح.
10. التأكد من استخدام الأوقات الزمنية بشكل صحيح.
11. الانتباه إلى استخدام العبارات الفرنسية بشكل صحيح.
12. التأكد من فهم المفاهيم الدراسية بشكل جيد.

> بالتوفيق في امتحاناتك!

أهداف الدرس الأساسية

فهم محادثة حول جدول الحصص

التعرف على شخصيات المحادثة وفهم الأحداث الرئيسية المتعلقة بجدول الحصص والأنشطة المدرسية.

تحديد أيام الأسبوع والمواد الدراسية

استخراج أيام الأسبوع والمواد الدراسية من نص الحوار.

التحقق من فهم النص

تحديد ما إذا كانت العبارات صحيحة أو خاطئة بناءً على فهم النص، مع تبرير الإجابات.

تحديد هوية المتحدثين

تحديد الشخصيات التي تتحدث في الحوار والإجابة على أسئلة حولهم.

تسمية المواد الدراسية

تحديد أسماء المواد الدراسية باللغة الفرنسية.

تكوين جمل حول جدول الحصص

كتابة جمل شخصية حول جدول الحصص الخاص بالطالب.

وصف أماكن المدرسة

تحديد أماكن مختلفة في المدرسة.

تحديد وقت حدوث الأحداث

تحديد الوقت الذي تحدث فيه الأحداث المذكورة في النص.

قراءة الوقت

قراءة الوقت من الساعة وكتابته بالكلمات.

تحديد جدول حصص شخص ما

الإجابة على أسئلة حول جدول حصص شخص ما.

التعبير عن الملكية

تحويل الجمل للتعبير عن الملكية.

تسمية أدوات الفصل

تحديد أسماء أدوات الفصل باللغة الفرنسية.

مقارنة الفصول الدراسية

مقارنة محتويات فصول دراسية مختلفة.

الشرح المرئي (Slides)

7 لوحة تعليمية

LO-1

كمّل مذاكرة مع الزتونة

حمّل التطبيق دلوقتي واسأل المدرس الذكي عن أي نقطة مش فاهمها في الدرس ده. هيشرحلك المنهج كله بصوتك!

تحميل مجاني للأندرويد