الصف الثاني الثانوي الفصل 2

Unit 8

اللغة الإنجليزية

وقت القراءة المقدر: ١٥ دقيقة

# ملخص: Unit 8

> **المادة:** لغة إنجليزية | **الصف:** الصف الثاني الثانوي | **الفصل:** الفصل الثاني

---

## Learning Objectives
- التعرف على مفهوم صناع التغيير و دوره في تحسين المجتمعات.
- القدرة على استخلاص القضايا الاجتماعية التي يعالجها النص.
- فهم كيفية استخدام الأفعال الإلزامية والضرورية في الجمل.
- تطوير مهارات القراءة والاستماع والكلام والكتابة.
- تصميم حملة لتنظيف الشوارع في القرية.

## Vocabulary List
| English Word | Arabic Meaning | Example Sentence |
| --- | --- | --- |
| Change-maker | صانع التغيير | He is a change-maker in his community. |
| Wildlife | الحياة البرية | We must protect the wildlife in our country. |
| Determination | إصرار | Her determination helped her achieve her goals. |
| Persistence | مثابرة | Persistence is key to success in any field. |
| Passion | شغف | His passion for music drove him to become a musician. |
| Teamwork | العمل الجماعي | Teamwork is essential for the success of any project. |
| Creativity | إبداع | Creativity is a valuable skill in the workplace. |
| Modals of Obligation and Necessity | أفعال إلزامية وأفعال ضرورية | You must try this new restaurant, it's amazing. |

## Grammar Rules
**Rule name:** أفعال إلزامية وأفعال ضرورية
**Structure:** Subject + Modal Verb + Verb...
**Examples:** 
- You must attend the meeting at 10 am.
- She has to finish her project by the end of the week.

## Language Skills & Functions
- القراءة: التعرف على القضايا الاجتماعية التي يعالجها النص.
- الاستماع: تحديد التحديات التي واجهها مصطفى همدان عند إطلاق مشروع RecycloBekia.
- الكلام: تقديم خطة شفهية لمشروع تقني لحل مشكلة محلية في مصر.
- الكتابة: تصميم ملصق لحملة تنظيف الشوارع في القرية.

## Solved Exercises
### Exercise 1
1. What is a change-maker?
   - Change-maker هو شخص يتخذ إجراءات إيجابية لإحداث تغيير في مجتمعه.
2. What are some traits of a change-maker?
   - بعض سمات صانع التغيير هي الإصرار والمثابرة والشغف والعمل الجماعي والإبداع.

### Exercise 2
1. What is the main message of the text?
   - الرسالة الرئيسية للنص هي أن كل عمل صغير يمكن أن يؤدي إلى بناء عالم أفضل.
2. How can young people contribute to solving community problems?
   - يمكن للشباب المساهمة في حل مشاكل المجتمع من خلال العمل الجماعي والابتكار والإصرار.

## Common Mistakes
- استخدام أفعال إلزامية وأفعال ضرورية بشكل غير صحيح.
- عدم فهم القضايا الاجتماعية التي يعالجها النص.
- عدم القدرة على تصميم حملة لتنظيف الشوارع في القرية.

## Quick Revision Checklist
1. تعريف صانع التغيير.
2. سمات صانع التغيير.
3. أفعال إلزامية وأفعال ضرورية.
4. مهارات القراءة والاستماع والكلام والكتابة.
5. تصميم حملة لتنظيف الشوارع في القرية.
6. القضايا الاجتماعية التي يعالجها النص.
7. أهمية العمل الجماعي والإبداع والإصرار.
8. استخدام أفعال إلزامية وأفعال ضرورية بشكل صحيح.
9. فهم الرسالة الرئيسية للنص.
10. القدرة على تقديم خطة شفهية لمشروع تقني.
11. تصميم ملصق لحملة تنظيف الشوارع في القرية.
12. تحديد التحديات التي واجهها مصطفى همدان عند إطلاق مشروع RecycloBekia.

> بالتوفيق في امتحاناتك!

أهداف الدرس الأساسية

تحديد الفكرة العامة

التعرف على الفكرة الرئيسية والرسالة العامة للنص حول صناع التغيير من خلال التصفح السريع.

استخلاص صفات صانع التغيير

تحديد وذكر خمس صفات لصانعي التغيير مذكورة أو ضمنية في النص.

تحديد المشاكل الاجتماعية

تحديد مشكلتين اجتماعيتين محددتين تم حلهما من قبل مبتكرين مصريين من خلال القراءة المتعمقة.

تحديد تحديات ريسيكلوبيكيا

تحديد ثلاثة تحديات رئيسية واجهت مصطفى حمدان أثناء إطلاق ريسيكلوبيكيا من خلال الاستماع.

استخلاص تفاصيل مقابلة سارة فتحي

استخلاص التفاصيل الرئيسية من مقابلة صوتية حول تطبيق سارة فتحي للهاتف المحمول.

تقديم خطة لمشروع تقني

تقديم خطة شفهية لمدة دقيقتين لمشروع تكنولوجي يهدف إلى حل مشكلة مصرية محلية.

تصميم ملصق حملة

تصميم ملصق حملة لمبادرة تنظيف شوارع القرية.

تطبيق استخدامات 'Modal verbs'

فهم واستخدام أفعال 'Modal verbs' للدلالة على الإلزام والضرورة.

تحديد معنى الكلمات

مطابقة الكلمات من العمود (أ) مع معانيها من العمود (ب).

فهم أهمية التواصل

تحديد أهمية التواصل لصناع التغيير.

فهم أهمية التفكير الإبداعي

تحديد أهمية التفكير الإبداعي في حل المشكلات.

فهم دور العمل الجماعي

تحديد دور العمل الجماعي في تحقيق النجاح.

تحديد الفرق بين الحالمين والمنجزين

تحديد ما يميز الحالمين عن المحققين.

تحديد مهارات صانع التغيير

تحديد ومناقشة المهارات الشخصية التي يمكن أن تساعد في إحداث تغيير في المدرسة أو المجتمع.

الشرح المرئي (Slides)

7 لوحة تعليمية

LO-1

كمّل مذاكرة مع الزتونة

حمّل التطبيق دلوقتي واسأل المدرس الذكي عن أي نقطة مش فاهمها في الدرس ده. هيشرحلك المنهج كله بصوتك!

تحميل مجاني للأندرويد