ملخص اللغة العربية خامسة ابتدائي، الترم الأول نصوص الاستماع والإملاء

نص استماع الوحدة الأولى: نيلنا أمانة

• كان نهر النيل يروي حقول المصريين ويمنحهم الحياة. ولولاه ما كانت الأرض خصبة ولا كانت الحياة ممكنة.
• المصريون القدماء كانوا يعدّون النيل هدية لمصر.
• النيل اليوم يحتاج إلى مساعدتنا؛ لأن التلوث يضرّ بالبيئة وبحياة كل من يعتمد على النهر.
• لو كان النيل يتكلم لقال: «أرجوكم لا تلقوا المخلّفات في مياهي، ولا تلوّثوني بما يضرّني».
• نساعد في الحفاظ عليه بعدم إلقاء القمامة فيه، وترشيد استخدام مياهه، وتوعية الآخرين.
• كل قطرة ماء لها قيمة.

نص استماع الوحدة الثانية: جسر التواصل

• لا يستطيع إنسان أن يعيش وحده؛ فنحن نحتاج إلى الأصدقاء والزملاء.
• التواصل هو الجسر الذي يربط بين الناس. نعبّر به عن أنفسنا ونفهم الآخرين.
• قد يكون التواصل بالكلمات أو الإشارات أو تعبيرات الوجه، وحتى الصمت قد يكون لغةً.
• بدون التواصل يصعب على الناس أن يتعاونوا أو ينجزوا عملًا مشتركًا.
• تطوّرت وسائل التواصل مع تقدّم العلم، فصار التواصل سهلًا وسريعًا مع أي شخص في أي مكان.
• أهم ما في التواصل هو فهم الآخرين والتعبير عن أفكارنا بطريقة واضحة. وهو يؤدي إلى التفاهم والاحترام بين البشر.

نص استماع الوحدة الثالثة: جمال الاختلاف

• لو كان الناس متشابهين في كل شيء ما كان العالم جميلًا كما نراه.
• الطبيعة مليئة بالتنوع: أزهار ملونة، وبحار، وجبال عالية، ووديان منخفضة. والاختلاف مصدر الجمال.
• علينا أن نحترم الاختلاف لنتعايش بسلام. كل إنسان مثل الزهرة؛ له شكله ولونه ومكانه الفريد.

نصوص الإملاء للتقييمات

1. حلّ المشكلات: عند حلّ مشكلة قد نواجه صعوبة فهمها ونقص المعلومات، وقد يعقّد الخوف من الفشل الأمور. لا نقلق؛ نجمع المعلومات ونفكّر بهدوء ونتحلّى بالصبر. كل مشكلة فرصة للتعلّم.
2. أنا نهر النيل: النيل يروي أرض مصر منذ آلاف السنين، وفيضانه مصدر للسرور، لكنه حزين بسبب التلوث.
3. وسائل التواصل الاجتماعي: غيّرت طريقة تفاعلنا مع العالم وتتجاوز حواجز الزمان والمكان، لكن يجب استخدامها بحذر؛ فمن سلبياتها الأخبار الكاذبة والتنمّر الإلكتروني.
4. المواهب: لكلٍّ منا موهبة تميّزه. التنوع يشبه لوحة فنية مليئة بالألوان، وعندما نتشارك مواهبنا نصبح أقوى وأكثر إبداعًا.