باختصار
«وحدات الطول» (الفصل 5) من منهج الرياضيات للصف الثاني الابتدائي، الترم الأول. الملخص مقسّم لـ: ماذا نتعلم؟، السنتيمتر، الملليمتر، تغيير الوحدة، الخط المستقيم.
ماذا نتعلم؟
نتعلم قياس الطول بالسنتيمتر والملليمتر، ونرسم خطوطًا مستقيمة بالمسطرة، ونجمع الأطوال ونطرحها.
السنتيمتر
- نعبّر عن الطول بعدد وحدات الـ ١ سنتيمتر التي يتكون منها.
- السنتيمتر وحدة طول، ونكتبه سم (cm).
- نقيس بالمسطرة ونبدأ من علامة الصفر.
- مثال: طول القلم الرصاص ١٣ سم.
الملليمتر
- إذا قسمنا ١ سنتيمتر إلى ١٠ أجزاء متساوية، طول كل جزء ١ ملليمتر (مم).
- ١ سم = ١٠ مم.
- نستخدم الملليمتر للأشياء الصغيرة، مثل سُمك الدفتر ٥ مم.
- مثال: ٣ سم و ٩ مم.
تغيير الوحدة
- ٨ سم = ٨٠ مم.
- ٣ سم و ٢ مم = ٣٢ مم.
- ٤٥ مم = ٤ سم و ٥ مم.
الخط المستقيم
- الخط المستقيم هو الخط الذي لا ينحني.
- نقيس طول الخط بوضع بدايته عند علامة الصفر على المسطرة.
كيف نرسم خطًا طوله ٥ سم؟
١. نرسم نقطة البداية. ٢. نضع المسطرة بحيث تكون علامة الصفر عند نقطة البداية. ٣. نرسم نقطة النهاية عند علامة ٥ سم. ٤. نستخدم الحافة المستقيمة للمسطرة ونصل بين النقطتين.
جمع الأطوال وطرحها
- نجمع السنتيمترات مع السنتيمترات، والملليمترات مع الملليمترات.
- مثال: ٥ مم + ٣ سم و ٤ مم = ٣ سم و ٩ مم.
- مثال: ١٤ سم و ٢ مم − ٨ سم = ٦ سم و ٢ مم.
- لنقارن بين خطين: الخط الأول ٥ سم، والثاني ١ سم و ٧ مم + ٤ سم = ٥ سم و ٧ مم. إذن الثاني أطول بمقدار ٧ مم.
الملخص ده مكتوب بالذكاء الاصطناعي من نص الفصل في الكتاب المدرسي، وآخر تحديث ليه كان 14 أكتوبر 2026. لقيت فيه غلطة؟ ابعتهالنا على واتساب ونصلّحها. إزاي بنكتب الملخصات.