ملخص اللغة الفرنسية (لغة ثانية) تالتة ثانوي التدريب على DELF والاختبارات

أهداف التعلم

• Se préparer à l'épreuve DELF A1.3 : compréhension orale, compréhension écrite, production écrite et production orale.
• Réviser la grammaire et le vocabulaire de l'ouvrage grâce à des tests à choix multiple.

بنية امتحان DELF A1.3

L'entraînement comprend quatre parties pour chaque série :

1. Compréhension de l'oral : on écoute un message ou une conversation (deux écoutes) et on répond à des questions (où, quand, qu'est-ce qu'il faut faire, pourquoi).
2. Compréhension des écrits : on lit un message, une annonce, un menu ou un programme et on retrouve une information.
3. Production écrite : on écrit un message court (40 mots minimum).
4. Production orale : on parle avec un camarade de sujets simples (vacances, activités, achats).

Exemples de tâches du livre

• Message laissé par une mère : elle va chez le médecin, rentre vers 19 h, il y a du pain pour le goûter, son fils doit faire ses devoirs, étudier la géographie pour un examen et téléphoner à sa grand-mère pour son anniversaire.
• Annonce à la piscine : on demande quand elle ferme, ce qu'il faut faire (sortir de l'eau) et ce qui est interdit.
• Menu « Sandwichs du monde » : bocadillo (Espagne), guédille (Canada), un sandwich à la viande et un pinton (Sénégal) avec poisson, oignon et mayonnaise ; on choisit selon les goûts et le budget de chaque personne.
• Journée à la campagne (samedi 20 juin) : rendez-vous devant le lycée à 10 h, départ en bus à 10 h 15, visite de la ferme, pique-nique à 13 h (apporter un sandwich et de l'eau), promenade à cheval dans la forêt à 15 h, retour au lycée à 19 h.
• Petites annonces : magasin de vélo/rollers/skate, vêtements avec 20 % de réduction, centre équestre à 20 € le cours, cours de cuisine, boutique de décoration.
• Fiche du restaurant scolaire : jours, heure, produits qu'on ne mange pas, plat préféré.

مهارات الكتابة (production écrite)

Pour écrire 40 mots minimum, on suit un plan simple :

1. Saluer : Salut Lucas ! / Cher Lucas,
2. Répondre aux questions : l'heure du lever, les activités à l'école et après l'école.
3. Utiliser le présent et les connecteurs : et, mais, parce que.
4. Terminer : À bientôt ! / Bisous. Pour inviter un ami : proposer une date, un horaire et une activité (Tu veux venir chez moi samedi à 15 heures ? On va jouer au foot !).

Tests de grammaire et vocabulaire

Les tests vérifient les points suivants :

• Vocabulaire du sport : un joueur de handball, un arbitre, le terrain, le stade, la piscine.
• Verbes : tu bois, vous jouez, il doit, nous mangeons, elle sait, ils prennent.
• Partitifs et quantités : Tu veux du fromage ? beaucoup de fruits, un peu de, trop de.
• Pronoms : Je ne la mange pas ; je n'en mange pas ; chez moi.
• Négation : il n'en mange rien ; je ne connais personne ; elle ne sait pas danser.
• Passé composé : Margaux n'est pas venue ; Inès s'est couchée tard ; Tu as mangé ?
• Connecteurs : pourquoi / parce que ; samedi dernier / prochain.
• Moyens de transport : attendre le bus, aller en bus, prendre le métro.

Stratégies pour l'examen

• Lire les questions avant d'écouter le document.
• Repérer les mots-clés : horaires, prix, jours, lieux.
• Vérifier l'accord du participe passé avec être.
• Ne pas oublier ne ... pas : « Elle ne sait pas danser ».
• Pour le choix multiple, éliminer d'abord les réponses grammaticalement fausses.

قائمة المراجعة

1. DELF A1.3 = écouter, lire, écrire, parler.
2. Production écrite : 40 mots minimum.
3. Savoir lire un menu, une annonce, un programme.
4. Savoir proposer une activité et inviter.
5. Réviser : partitifs, en, y, chez, négation, passé composé.
6. Elle ne sait pas danser ; elle n'est pas venue ; je n'en mange pas.