جاري العرض... # ملخص: الوحده الاولى : ماذا ارى ؟ > **المادة:** لغة عربية | **الصف:** prim1 --- ## أهداف التعلم - يحدد فكرة واردة في نص مسموع من خلال صور معطاة. - يعيد ترتيب الأحداث وفق ورودها في نص مسموع. - يربط خبراته الشخصية بأحداث واردة في نص مسموع. - يقرأ النص قراءة صحيحة. - يربط بين الكلمة والصورة المعبرة عنها. - يجمع الحروف؛ ليكون كلمات. - يستخدم الكلمات الجديدة في سياقات مناسبة. - يجيب عن أسئلة حول التفاصيل الأساسية في النص. - يحدد الشخصيات الواردة في نص مقروء. - يميز بين صوتي (ث - س) في كلمات معطاة. - يتعرف على أنواع الاسم (المذكر والمؤنث). - يميز الاسم المؤنث من الاسم المذكر في كلمات معطاة. - يتحدث شفهيًا عن أحداث ومشاعر من خلال صور معطاة. - يكتب وصفًا لشخصية من خلال صورة. - يتعرف على المد بالألف. - يكتب كلمات تشتمل على مد بالألف كتابة صحيحة. - يحلل كلمات مألوفة إلى مقاطعها الصوتية. - يكتب حروفًا بخط النسخ. ## المفردات والمعاني | الكلمة | معناها | استخدامها في النص | | --- | --- | --- | | المد بالألف | إطالة صوت الحرف الذي يسبق الألف | يتعرف على المد بالألف | | المقطع الصوتي | وحدة صوتية تتكون من حرف أو أكثر، وتُشكل جزءًا من الكلمة | يحلل كلمات مألوفة إلى مقاطعها الصوتية | | الاسم المذكر | الاسم الذي يدل على الذكور | يتعرف على أنواع الاسم (المذكر والمؤنث) | | الاسم المؤنث | الاسم الذي يدل على الإناث | يتعرف على أنواع الاسم (المذكر والمؤنث) | | التاء المربوطة | تاء تكتب في نهاية الكلمة وتلفظ "هاء" عند الوقف عليها، و"تاء" عند وصلها بكلمة أخرى | يتعرف على التاء المربوطة | | الواو | حرف مد في اللغة العربية، يمد الحرف الذي يسبقه | يتعرف على المد بالواو | | الصداقة | علاقة محبة ومودة وثقة بين شخصين أو أكثر | سعيدٌ مسرورٌ بصداقتهما الجديدة | | الصديق | رفيق ومحب، يشاركك الأفراح والأحزان | قال أبو بكر: "يا صديقي، أنت وفيّ ومخلص" | | الوفاء | مخلص لا يغدر، يلتزم بالعهد | قال أبو بكر: "يا صديقي، أنت وفيّ ومخلص" | | اللطافة | رقيق المعاملة، حسن الخلق، ودود | رد سعيد وقال: "وأنت صديق ولطيف" | ## الأساليب البلاغية * **نوع الأسلوب:** تشبيه **المثال من النص:** "رأيت الأزهار في المدرسة. والأزهار مختلفة؛ الحمراء والصفراء والزرقاء" **التعريف:** التشبيه هو أسلوب بلاغي يُستخدم لتحديد صفة أو وصف لشخص أو شيء من خلال مقارنته بشيء آخر. **أثره في المعنى:** يضيف التشبيه جمالاً وتنوعاً إلى النص، ويساعد على توضيح الصورة في ذهن القارئ. * **نوع الأسلوب:** استعارة **المثال من النص:** "الأزهار في المدرسة" **التعريف:** الاستعارة هي أسلوب بلاغي يُستخدم لتحويل شيء إلى شيء آخر، أو لوصف شيء بطريقة غير مباشرة. **أثره في المعنى:** تُضيف الاستعارة عمقاً وغنىً إلى النص، وتساعد على نقل المعاني بطريقة أكثر إبداعاً. ## القواعد النحوية والصرفية * **القاعدة:** التاء المربوطة **مثال من النص:** "زهرة" **القاعدة:** الاسم المؤنث **مثال من النص:** "مريم" * **القاعدة:** الواو **مثال من النص:** "تو" **القاعدة:** الاسم المذكر **مثال من النص:** "سعيد" ## التحليل الأدبي * **الأفكار الرئيسية:** الصداقة، الأزهار، المدرسة * **الشخصيات وصفاتها:** سعيد (صديق، لطيف)، أبو بكر (صديق، وفي) * **الأسلوب الأدبي:** تشبيه، استعارة، وصف ## نماذج أسئلة مع إجابات نموذجية 1. ما هي فكرة النص؟ الإجابة: الصداقة والأزهار في المدرسة. 2. من هو الشخص الرئيسي في النص؟ الإجابة: سعيد. 3. ما هو الأسلوب البلاغي المستخدم في النص؟ الإجابة: التشبيه والاستعارة. ## تنبيهات الامتحان * يجب قراءة النص بعناية قبل الإجابة على الأسئلة. * يجب استخدام المفردات والقواعد النحوية والصرفية بشكل صحيح. * يجب الاهتمام بالأساليب البلاغية والتحليل الأدبي. ## قائمة المراجعة 1. أهداف التعلم 2. المفردات والمعاني 3. الأساليب البلاغية 4. القواعد النحوية والصرفية 5. التحليل الأدبي 6. نماذج أسئلة مع إجابات نموذجية 7. تنبيهات الامتحان 8. قائمة المراجعة 9. التاء المربوطة 10. الاسم المذكر والمؤنث 11. الواو 12. الصداقة والوفاء واللطافة > بالتوفيق في امتحاناتك!
