ملخص اللغة العربية أولى ابتدائي، الترم الأول آداب الفصل والتهيئة

أهلًا بك في كتابك الجديد

هذا الكتاب فيه روبوت صغير لطيف يصاحب الأطفال في رحلتهم. يقول لهم: "أنا هنا للمساعدة! إذا وجدتموني فاقرأوا إرشاداتي جيدًا." (يا والدي: اقرأ هذه الصفحة بصوت عالٍ مع طفلك.)

نختار اسمًا للروبوت

• يكتب المعلم الأسماء التي يقترحها الأطفال للروبوت.
• يقرأ المعلم الأسماء المقترحة.
• نرفع أيدينا لنختار الاسم المفضل.
• نختار الاسم الذي حصل على أكثر عدد من الأصوات.

ماذا سنفعل في هذا الكتاب؟

في كتابنا أنشطة جميلة، ولكل نشاط اسم:

• التهيئة: تدريبات تقوّي نظرنا وسمعنا وتفكيرنا، وتساعدنا على الكتابة.
• قصة الاستماع: يقرأ المعلم قصة ونحن نستمع بتركيز لنفهمها، ونتعرف كلمات شائعة منها.
• أدمج واقرأ: نضم أصوات الحروف لنكوّن كلمة ثم نقرأها.
• اقرأ وحلّل: نقرأ كلمة بسيطة ثم نفككها إلى أصوات.
• لعبة الحروف: نرتب الحروف لنكوّن كلمة.
• تحدّث وعبّر: نستخدم كلمات الحرف الجديد في الكلام.
• قصة القارئ الصغير: قصة قصيرة نقرأها بكلمات الدمج والكلمات الشائعة.
• اقرأ مع الأسرة: قصة نقرؤها مع أمي أو أبي للاستمتاع.

آداب الفصل: كيف أتصرف داخل الفصل؟

• أستمع إلى معلمي وزملائي.
• أرفع يدي عندما أريد أن أتحدث.
• أتحرك بهدوء في الفصل.
• أُلقي المهملات في سلة القمامة.

أنشطة التهيئة

• ألاحظ الفرق بين صورتين: صورة لولد يلعب بالكرة بقميص أحمر، ونكتشف ثلاثة اختلافات بين الصورتين (مثل لون الشورت).
• ألوّن كل شكل بلونه المناسب: المثلث بالأحمر، والدائرة بالأزرق، والمربع بالأصفر.
• أكمل الصورة بالجزء الناقص.
• أتتبع النقاط لأكمل الشكل وأتمرن على مسك القلم.
• أرسم دائرة حول الشيء المطلوب.

تذكّر

• نستمع بهدوء ونتعاون مع زملائنا.
• نتدرب بالقلم من اليمين إلى اليسار.
• كل نشاط في الكتاب له اسم وهدف.