ملخص العلوم تانية إعدادي، الترم الأول الصفائح التكتونية والمعادن والتربة

أهداف التعلم

• يتعرف فرضية الانجراف القاري لفيجنر ونظرية الصفائح التكتونية وأنواع حركة الصفائح.
• يفسر دور الزلازل والبراكين والنيازك في تغيير سطح الأرض وآثارها.
• يحدد خواص المعادن وكيفية نشأتها ونشأة التربة وأنواعها.
• يستنتج محدودية الموارد غير المتجددة ويقترح سبل استدامتها.

المصطلحات والتعريفات

• الانجراف القاري: فرضية فيجنر (1912) أن الأرض كانت قبل 200 مليون سنة قارة واحدة ضخمة اسمها بانجيا ثم انجرفت.
• الصفائح التكتونية: قطع صلبة من الغلاف الصخري (الليثوسفير = القشرة + الجزء الصلب من الوشاح العلوي) تتحرك ببطء فوق طبقة الأسينوسفير (الصهارة).
• الزلزال: هزات أرضية طبيعية سريعة متتالية للقشرة. البركان: فتحة في القشرة تسمح بخروج الصخور المنصهرة والغازات. النيزك: كتلة صخرية تخترق الغلاف الجوي وتسقط على الأرض.
• المعدن: مادة صلبة طبيعية غير عضوية ذات نظام بلوري وتركيب كيميائي محدد. التربة: الطبقة السطحية من القشرة الناتجة من تفتت الصخور وتحلل المواد العضوية.
• الموارد غير المتجددة: موارد من أغلفة الأرض غير الحيوي لا يمكن تعويضها عند استهلاكها (المعادن والوقود الحفري).
• التجوية: تفتت وكسر الصخور. التعرية: نقل الفتات الصخري بعيدًا.

نظرية الصفائح التكتونية

فروضها: (1) الغلاف الصخري مقسم إلى صفائح صلبة مختلفة الشكل والسمك، (2) نوعان: محيطية (قشرة رقيقة عالية الكثافة) وقارية (قشرة سميكة منخفضة الكثافة)، (3) تتحرك ببطء مستمر بتيارات الحمل في الأسينوسفير. فيجنر لم يستطع تفسير كيفية حركة القارات حتى ظهرت نظرية الصفائح (التطور الحديث لفرضيته). ودليل الانجراف وجود بقايا كائنات متماثلة على غرب إفريقيا وشرق أمريكا الجنوبية.

• تسمية البحر الأحمر بهذا الاسم لوفرة الطحالب الحمراء وانعكاس لون الجبال الحمراء. والهيمالايا أكثر ارتفاعًا والأنديز أكثر طولًا.

الزلازل والبراكين والنيازك

• الزلازل تحدث عند حدود الصفائح بتحرر الطاقة المختزنة عند انكسار الصخور (زلازل تكتونية). تغير سطح الأرض بظهور أو غمر جزر وسواحل وانهيارات وتشققات وتسونامي، وتسبب خسائر بشرية ومادية.
• البراكين تنشأ عند الحدود التباعدية (اندفاع الماجما في الشقوق) والتقاربية (انصهار الصخور). تكوّن جبالًا بركانية (حرة رهط) وسهولًا وهضابًا وجزرًا (هاواي) وتغطي الوديان وتغير مجاري الأنهار؛ وأضرارها استنشاق الغازات السامة والرماد وتلوث الهواء والماء والأمطار الحمضية.
• الزلازل والبراكين تتوزع في نمط واضح على امتداد حدود الصفائح لا عشوائيًا.
• النيازك تسبب حفرًا دائرية كحفرة جبل الكامل بالوادي الجديد، ويفترض أنها تسببت في انقراض الديناصورات؛ وطورت ناسا نظام DART لتغيير مدارها.

المعادن والتربة

• خواص المعادن: اللون (ثابت كالكبريت الأصفر أو متغير بالشوائب كالكوارتز)، البريق (كالجالينا)، الشفافية (التلك معتم، الميكا نصف شفاف، الكوارتز شفاف). الهاليت (ملح الطعام) معدن، بينما الأوبال شبه معدن لأنه غير متبلر.
• نشأة المعادن: (1) تصلد الصهارة (الغنية بالسيليكا والبوتاسيوم والصوديوم تكوّن الميكا والكوارتز، والغنية بالماغنسيوم والحديد تكوّن الأوليفين والبيروكسين)، (2) تبلر محاليل الفوهات المائية الحارة (الأباتيت والكالسيت).
• أنواع التربة: منقولة (كتربة دلتا النيل التي نقلها النهر وتختلف في تركيبها عن الصخر الذي تعلوه) ومحلية متبقية (كتربة مريوط والواحات تتكون في مكانها وتشبه الصخر الأصلي)، ومعظم التربة المصرية منقولة.
• استدامة الموارد: التحول إلى المصادر المتجددة (شمسية، رياح، كهرومائية)، وإعادة تدوير المعادن، واستخدام تقنيات موفرة للطاقة (السيارات الكهربائية)، وابتكار بدائل صناعية (بطاريات قابلة للشحن). والتعدين الجائر وسيطرة شركات الدول المتقدمة يؤدي إلى توزيع غير عادل ونضوب الموارد. ورمال سيناء تستخدم في صناعة أفضل أنواع الزجاج.

تنبيهات الامتحان

• البحر الأحمر نشأ من تباعد صفيحتين قاريتين لا من تقارب صفيحتين محيطيتين.
• الصفيحة المحيطية (الأكبر كثافة) هي التي تغوص تحت القارية.
• لا تعد المواد العضوية كالنفط معادن لأنها ليست غير عضوية ذات نظام بلوري.

قائمة المراجعة

• [ ] أذكر فرضية فيجنر.
• [ ] أذكر فروض نظرية الصفائح.
• [ ] أميز أنواع حركة الصفائح وما ينتج عن كل منها.
• [ ] أفسر نشأة الزلازل والبراكين.
• [ ] أذكر آثار الزلازل والبراكين.
• [ ] أذكر دور النيازك.
• [ ] أعرف المعدن وأذكر خواصه.
• [ ] أفرق بين المعدن وشبه المعدن.
• [ ] أذكر مصادر نشأة المعادن.
• [ ] أفرق بين التربة المنقولة والمحلية.
• [ ] أعرف الموارد غير المتجددة.
• [ ] أذكر وسائل استدامة الموارد.