ملخص اللغة العربية تالتة ثانوي التدريبات اللغوية - الوحدة الثالثة: النواسخ

أهداف التعلم

• يحدد عمل كان وأخواتها وإن وأخواتها ولا النافية للجنس.
• يقارن بين كان وأخواتها وأفعال المقاربة والرجاء والشروع.
• يستنتج مواضع كسر همزة "إن" وفتحها.
• يعرب جملًا فيها نواسخ.

القاعدة 1: كان وأخواتها

تدخل على الجملة الاسمية فترفع المبتدأ ويسمى اسمها، وتنصب الخبر ويسمى خبرها.

• أخواتها: كان، أمسى، أصبح، ظل، بات، صار، ليس، مازال، مادام.
• يجوز أن يتقدم الخبر على الاسم: كان في الدار رجلٌ؛ ليس في الأمر شك.
• إعراب مثال: كان الطالبُ مجتهدًا: كان فعل ماض ناقص مبني على الفتح؛ الطالب اسم كان مرفوع بالضمة؛ مجتهدًا خبر كان منصوب بالفتحة.

القاعدة 2: أفعال المقاربة والرجاء والشروع

هي من أخوات كان، ترفع المبتدأ وتنصب الخبر.

• المقاربة: كاد، كرب، أوشك: كاد الليل ينتصف.
• الرجاء: عسى، حرى، اخلولق: عسى الله أن يأتي بالفرج. اخلولق: أي صار جديرًا.
• الشروع: أخذ، شرع، طفق: طفق النسيم يهب.
• خبرها جملة فعلية فعلها مضارع. يتجرد من "أن" دائمًا مع أفعال الشروع، ويكثر تجرده منها مع كاد وكرب، ويكثر اقترانه بها مع أوشك وعسى. أمثلة: أوشكت الأزمة أن تنفرج.
• إعراب: كاد الليل ينتصف: كاد فعل ماض ناقص؛ الليل اسمها مرفوع؛ جملة ينتصف في محل نصب خبرها. وفي "عسى الله أن يأتي بالفرج": الله اسم عسى؛ والمصدر المؤول (أن يأتي) في محل نصب خبرها.
• ملاحظة: الفعل "أخذ" في "أخذ التلميذ القلم" فعل تام متعدٍّ، وفي "أخذ التلميذ يكتب" من أفعال الشروع الناقصة.

القاعدة 3: إن وأخواتها

تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها، وترفع الخبر ويسمى خبرها. هي: إنّ، أنّ، كأنّ، لكنّ، ليت، لعل.

• يجوز تقديم الخبر على الاسم إذا كان ظرفًا أو جارًّا ومجرورًا: إن هناك مشكلةً، وإن ثمة حلًّا لها.
• إعراب: إنّ العلمَ نافعٌ: إن حرف توكيد ونصب؛ العلم اسمها منصوب؛ نافع خبرها مرفوع.

القاعدة 4: مواضع كسر همزة "إنّ"

تُكسر همزة "إن" في:

1. أول الكلام: إنّ الصفا والمروة من شعائر الله.
2. بعد "ألا" الاستفتاحية: ألا إن أولياء الله لا خوف عليهم.
3. بعد القول: قالوا إن الحرب اندلعت.
4. جواب القسم: والله إنه لتلميذ مجتهد.
5. صدر جملة الصلة: ما إن مفاتحه لتنوء بالعصبة.
6. بدء جملة الحال: أدركته وإنه يركب الطائرة.

تُفتح همزة "أنّ" إذا أمكن تأويلها هي واسمها وخبرها بمصدر يُعرب حسب موقعه: علمتُ أنك ناجح (أي علمتُ نجاحك). وتُفتح بعد الفعل "عُلم": عُلم أن البناء قد اكتمل.

القاعدة 5: لا النافية للجنس

من أخوات إنّ، وتعمل عملها. شروط عملها:

1. أن يكون اسمها وخبرها نكرتين.
2. أن يكون اسمها متصلًا بها (غير مفصول عنها).
3. ألّا تُسبق بحرف جر.

أمثلة: لا طالبَ علمٍ فاشلٌ؛ لا منافقَ محبوبٌ. اسمها إن كان مفردًا بُني على ما يُنصب به، وإن كان مضافًا أو شبيهًا بالمضاف نُصب. يبطل عملها مع المعرفة أو إن سُبقت بحرف جر: لا القومُ قومي ولا الأعوانُ أعواني (المعرفة)؛ لا في المكتبة فهارسُ ولا مخطوطات (سُبقت بحرف جر).

تطبيقات إعرابية سريعة

• إنّ في الدار رجلًا: في الدار جار ومجرور في محل رفع خبر إنّ مقدم؛ رجلًا اسم إنّ منصوب مؤخر.
• ليس هذا منجزًا عمله: ليس فعل ماض ناقص؛ هذا اسمها؛ منجزًا خبرها منصوب؛ عملُه نائب فاعل مرفوع لاسم المفعول.
• كأنّ في الوادي كنوزًا: كأنّ حرف تشبيه ونصب؛ في الوادي خبر مقدم؛ كنوزًا اسمها مؤخر.
• لعلّ أمامنا خيرًا كثيرًا: أمامنا ظرف متعلق بخبر مقدم محذوف؛ خيرًا اسم لعل منصوب؛ كثيرًا نعت منصوب.

ظرفان وحرف: ثَمَّ وثَمَّة وثَمَّت

• ثَمَّ وثَمَّة ظرفان بمعنى "هناك"، وكثيرًا ما يكون كل منهما خبرًا مقدمًا: ليس ثَمَّةَ أحدٌ.
• ثُمَّت: حرف عطف (ثُمَّ + تاء التأنيث): من ظفر بحاجته ثُمَّتَ قصّر في رعايتها ندم.

لولا

الاسم الواقع بعد "لولا" يُعرب مبتدأ، وخبره محذوف وجوبًا: لولا العلمُ ما ارتقى الإنسان.

أخطاء شائعة

• فتح همزة "إن" بعد القول: الصواب: قال إنه ناجح.
• رفع اسم "إنّ" أو نصب اسم "كان".
• إهمال اقتران خبر "عسى" و"أوشك" بـ"أن" أو اقتران خبر الشروع بها.
• إعمال "لا" مع المعرفة أو مع حرف الجر.

قائمة المراجعة للامتحان

• [ ] أعدّد أخوات كان التسع.
• [ ] أصنّف أفعال المقاربة والرجاء والشروع.
• [ ] أعرف حكم خبر أفعال الشروع (مضارع مجرد من أن).
• [ ] أحفظ مواضع كسر همزة إن الستة.
• [ ] أعرف متى تفتح همزة أنّ.
• [ ] أذكر شروط عمل لا النافية للجنس الثلاثة.
• [ ] أعرب اسم لا وخبرها.
• [ ] أفرّق بين ثمّ وثمّة وثمّت.